三江學院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，是經國家教育部批準的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。

三江學院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學堂（東南大學、南京大學等高校的前身）。1992年3月,東南大學陶永德、戚煥林,南京大學丁承憼,南京職工大學謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發起并創辦三江大學，1993年6月江蘇省政府同意三江大學籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準正式建校，1999年學校定址于雨花臺區鐵心橋，2002年2月經國家教育部批準升格為本科高校，定名為三江學院。2006年5月通過江蘇省學士學位授予權評審。2007年5月學校成為全國首家接受教育部普通高等學校本科教學工作水平評估的民辦本科高校，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學校本科教學工作水平評估。2011年學校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區、江蘇省“建立現代大學制度”項目的試點高校。2014年成為全國應用技術型大學聯盟副理事長單位。2017年學校獲批江蘇省碩士學位授予立項建設單位。2018年學校在省編制部門登記為事業單位。2018年學校通過教育部本科教學工作審核評估。

三江學院在創建時確立了董事會領導下的校長負責制的領導和管理體制。原南京工學院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，原南京大學校長匡亞明教授出任名譽校長，并親筆題寫了“唯實求真、開拓創新”的校訓，東南大學陶永德教授擔任首任校長。2003年根據《民辦教育促進法》精神，學校在原董事會基礎上改組成立理事會，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記，著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前任學校名譽理事長。學校現任校黨委書記封超年教授、校長吳中江教授。

錢鐘韓教授在學校創建時曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實現高等教育大眾化，為實現中華民族的偉大復興，三江傳人肩負著歷史的重任。在32年的辦學歷程中，三江學院弘揚三江師范學堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優良傳統，堅持“立德樹人、以生為本、學用結合、服務社會”的辦學方針，以“唯實求真，開拓創新”為校訓，以“嚴謹、勤奮、自強、和諧”為校風。始終堅持“四個服務”的社會主義辦學方向不動搖，始終堅持公益性、非營利辦學宗旨不動搖，始終堅持地方性、應用型大學辦學定位不動搖，始終堅持全面開放、協同發展的辦學道路不動搖，強化內涵建設，持續改革創新，各項事業長足發展。近年來，學校緊密對接江蘇省經濟社會發展需求，優化專業布局，強化師資隊伍，深化教學改革，細化質量管理，不斷提升辦學水平，努力把三江學院建設成符合時代要求的、教育成功的、充滿幸福感的、地方離不開的、特色鮮明的高水平應用型民辦大學。

學校現有鐵心橋主校區、東校區、南校區、東山校區四個校區。鐵心橋主校區座落于南京城南雨花臺區牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”（均選自原中央大學校長羅家倫創作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達70%。四校區占地面積共1002.73畝，校舍建筑面積39.27萬㎡，教學行政用房18.7萬㎡，學生宿舍面積16.43萬㎡。千兆光纖校園網覆蓋整個校園，圖書館藏書390萬余冊。

學校現有全日制本科在校生21600余人，設有12個二級學院、55個本科專業。學校以“強化優勢專業，改造傳統專業，培育新興專業”為指導，形成了與江蘇省支柱產業和新產業密切對接的六個專業集群，構建了工、文、管、經、法、藝、理等協調發展的學科專業布局。目前擁有國家級綜合改革試點專業1個、國家級一流專業建設點3個，江蘇省高校品牌專業建設工程一期項目2個，省產教融合型品牌專業建設點2個、培育點1個，省級產教融合重點基地1個，省一流本科專業建設點14個，省卓越工程師（軟件類）教育培養計劃試點專業1個、省卓越工程師教育培養計劃2.0專業1個。

學校堅持人才強校戰略，充分利用“名校強市”的資源優勢和民辦機制，實施“積極引進、著力培養、擇優聘用、逐步強化”的建設方針。任課教師中高級職稱教師占62.6%，具有碩士、博士學位的教師占92.9%，“雙師雙能型”教師占36.4%。享受國務院特殊津貼教師6人、入選省級人才工程項目77人，專業帶頭人具有高級職稱。

學校一貫注重科研平臺建設，近三年新增國家級、省部級科研課題150余項，其中國家社科基金項目獲批4項。同時堅持服務地方經濟，新增橫向課題400余項，知識產權授權190余項。全校教師發表學術論文1000余篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄170余篇，在CSSCI、CSCD、中文核心期刊上發表170余篇；多項優秀科研成果獲得江蘇省高等學校科學研究成果獎、江蘇省社科應用精品工程優秀成果獎。2023年獲批省級工程研究中心——江蘇省低碳材料與綠色結構工程研究中心。

學校實施綜合改革，凝煉培養特色。堅持應用型培養定位，改革人才培養模式，提高人才培養質量。制定了“認證導向、業界認可”的培養標準，構建了“模塊結構、項目載體”的培養方案，試行了“分流培養、自主選擇”的培養機制，開展了“縱向聯動、橫向互動”的課程改革，強化了“貼近工程、綜合應用”的實踐教學，采用了“能力導向、多樣多維” 的學習評價，實行了“三師引領、三段對接”的學生管理，創建了“三教融合、三院協同”的培養模式。獲江蘇省一流本科課程15門、省級產教融合型一流課程1門、省級在線開放課程9門、省級課程思政示范課程1門、省級美育大講堂優課2門，江蘇省高等學校重點立項建設教材8本、“十三五”職業教育國家規劃教材1本、江蘇省本科優秀培育教材1本。

學校注重學生創新創業教育，設立創新創業學院，構建了“555”創新創業教育體系，開設了“基礎+模塊”的創新創業課程體系，形成了以創新創業競賽為核心、創新創業項目訓練及創業項目孵化為依托的創新創業工作體系。通過建設雙創競賽平臺、雙創活動交流平臺、雙創教育實踐平臺、雙創教學資源平臺、眾創服務平臺等五大平臺，推進實施一生一賽、一生一項、一生一證、一生一課、一生一師等“五個一”工程，積極打造既頂天立地又鋪天蓋地的賽訓平臺，不斷推進創新創業活動普及化，創新創業教育成效日漸凸顯，近三年學校累計立項國家級、省級、校級大學生實踐創新創業訓練計劃項目1500余項，學生在國家級、省級大學生競賽中獲獎2000余項，學校在《2019-2023年全國普通高校大學生競賽榜單》中位列第283名；位列全國民辦高校第6名；位列全國新建本科院校第33名。

學校注力于校企協同，共建實踐平臺。與西門子（中國）有限公司、埃斯頓自動化有限公司、菲尼克斯電氣（中國）有限公司、南京瀚海企業管理咨詢有限公司等企業共建有近20個特色實驗室(實驗中心)，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個省級產教融合重點基地建設點，300多個校外實習實訓基地。學校擁有5個省級實驗教學與實踐教育中心，建有近300個實驗室。校企共建、協同育人的資源條件基本形成。
學校大力推進多領域、多渠道的國際交流與合作，不斷提升國際合作與交流水平。先后與美國、英國、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國、泰國等多個國家和澳門特別行政區的高校建立了長期合作關系。近年來，學校與美國紐約電影學院、普渡大學、英國哈德斯菲爾德大學、德蒙福特大學、林肯大學、考文垂大學、德國萊比錫應用技術大學、澳大利亞阿德雷德大學、日本愛知文教大學、韓國全州大學、泰國那黎宣大學和澳門科技大學等高校合作開展校際交流、舉辦本碩聯合培養項目。2019年，我校成為“泰中教育聯盟”理事成員，積極拓展與“一帶一路”國家地區的合作。學校長期聘請美、英、日、韓等國外籍教師任教。2020年，學校獲準建設”江蘇省外國專家工作室”，為學校引進國外優秀人力資源搭建了廣闊的平臺。2021年國際合作與交流處助力我校財務管理專業獲江蘇省“十四五”高校國際化人才培養品牌專業首批立項建設重點項目。
學校人才培養質量不斷提升。學校近年來就業率持續穩定在95%左右，2021年以來，連續獲評全省“高校畢業生就業工作量化督導A等高校”，既好用、又耐用是用人單位對我校畢業生的普遍評價。辦學以來，學校已經向社會輸送了10多萬名生產、管理、服務一線的高質量人才。
三江學院設有新生獎學金、學年獎學金、優秀貧困生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等多種獎學金，獎勵品學兼優的學生。部分學院還設有企業獎學金,用以獎勵優秀學生和優秀貧困生。家庭經濟困難的學生，可申請國家助學貸款，在校期間可參加學校組織的勤工助學活動。2022年度、2023年度我校連續被評為“江蘇省學生資助績效優秀高校”。