專業代碼 570112K

專業名稱 舞蹈教育

基本修業年限 三年

職業面向

面向小學舞蹈教育工作者等職業。

培養目標定位

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、 教育教學基礎理論、舞蹈藝術學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新 意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習 等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事小學舞蹈教育教學等工作的高素質教 育工作者。

主要專業能力要求

1. 具有建設與管理小學班級、策劃與實施少先隊活動和社團活動等能力;

2. 具有舞蹈藝術概論、中國舞蹈發展簡史等方面的專業基礎理論知識，能夠傳承 舞蹈文化，具有藝術審美、藝術鑒賞的能力;

3. 掌握舞蹈基本功和中國民族民間舞的知識方法，具備扎實的專業技術和舞蹈表 演能力;

4. 具有兒童舞蹈編創能力，能策劃、組織、實施小學生藝術活動、班級主題教育 活動、少先隊活動和社團活動;

5. 具有小學舞蹈教育領域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創 新能力;

6. 具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業 信息技術能力;

7. 掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規 范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神;

8. 具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。 主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程:心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專 業發展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業核心課程:舞蹈藝術概論、中國古典舞基本功訓練、中國民族民間舞、兒童舞 蹈教學設計與實踐、兒童舞蹈與編創、舞蹈表演與排練、樂理與視唱練耳、兒童歌曲彈唱。 實習實訓:對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業 基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區等單

位或場所進行崗位實習。

職業類證書舉例

職業資格證書:教師資格

接續專業舉例

接續高職本科專業舉例:舞蹈表演與編導 接續普通本科專業舉例:舞蹈教育、藝術教育、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導