新課改工作實施以來，本校認真落實課改精神，按照新課程理念積極探索，教育教學成果顯著。以下是筆者對本校課改工作的總結，以期對未來的課改工作有一定的借鑒作用。
一、成立課改領導小組，加強制度建設
早在2005年，學校就成立了以校長為組長的課改領導小組，對課改工作進行前瞻性的指導和督促，檢查課改的具體落實情況。學校相繼制定了《乾縣第一中學校本教研建設規劃》《乾縣一中新課程實施方案》《乾縣一中新課程改革實施細則及建議》等管理方案，有力地支持了課改工作。
二、更新觀念，解放思想
學校按照新課程理念，確定了學校的發展觀。我們把高中教育定位為：通過高中三年教育，要使學生的品德、習慣、人格有大幅度的提升，文化課水平大大提高，各方面的能力得到鍛煉，走向社會能被廣泛接納。學校工作是以“人”的發展為核心，包括學生、教師團隊和管理團隊全面發展。為此，我們確立了“成人”“成功”“成才”三線育人的方略。學校以各種活動為載體，保證了這一既定目標的實現。
三、加大課改經費的投入
學校在財力緊張的情況下，仍堅持給每一位科任老師購買相應學科的《普通高中課程標準》，配發《走進新課程》等書籍，對所有的科任教師進行了新課程通式培訓。僅2007、2008年暑期就集中在師院培訓教師216名。學校還投資120萬元建立通用技術實驗室、物理探究實驗室、音樂活動室、美術活動室，購買了藝術方面的器材，為開足開齊課程奠定了基礎。
四、學校為課改的落實做了大量的工作
一是加強學習。高一和高二年級組都把新教材教法作為重要內容安排部署，并多次派人外出學習，借鑒外校成功的經驗。二是重視學科組內培訓。早在2006年，各學科組就結合學科特點，加強學習研究，搞新課程組內試點，進行新課程課堂建模，成功一個，推出一個；成熟一科，推廣一科。年級組通過觀摩、評價、討論、總結、升華，使新教材的操作水平不斷提高，探討出了一些新課程教學模式，例如，英語單詞教學法、政治材料的組織法等。在新課程教學模式的探索中，一批教學新秀脫穎而出，殷錦國、李俊紅、葛亞妹等老師都在市上為教師新課程培訓講過示范課，而且殷錦國老師還在省上新課程教學交流大會上獲得一等獎。三是積極開展學科實踐活動，研發校本課程。文學社、英語角、物理、化學、歷史等興趣小組，每周都堅持搞活動或講座，并備有教案。文學社定期出刊物，組織學生舉辦演講賽。歷史興趣小組確立了經濟類和政治類兩大主題，經濟類主要進行創業計劃的研究和培養，政治類主要進行人文素養的培養和提高。四是加強德育教研。年級組成立德育輔導室，進行德育系列化研究和指導，例如開展感恩孝道教育和成人教育。上面活動使學生的特長都得到發展和張揚，為校本教材和課程開發積累了素材。
