建議一：做綜合測評。選擇復讀的學生必須具備心理抗壓能力，能夠承受再來一年的壓力;有提升的空間，能夠通過測評明確自己高中三年的學習狀態、知識掌握程度及漏洞，準確判斷個人能力以及持之以恒的耐力。
建議二：短期旅行，放松心情，緩解壓力。高考之后，由于成績不理想，學生心理負擔比較重，認為自己沒有考上大學還來復讀，在心理上和經濟上對父母都是一種打擊。其實，復讀本身是對學生勇氣和思想心理的一種鍛煉，但選擇了復讀，就要做好承擔壓力，全力以赴。
建議三：多方比較，選擇適合自己的復讀機構。政策上正規高中不允許招高考復讀生，因此有大量的社會辦學機構投資復讀。選擇復讀一定要選擇辦學經驗豐富，有一定社會聲譽的正規學校。如果對復讀學校不了解，可以去學校實地考察一下。像姜堰育才教育中心每年都開設試聽班，考生去試聽一下就知道好不好了。
建議四：巧用復讀新環境，每一個新事物都是新資源。換了環境、換了老師，學生也需要換一種狀態。學生在學習的過程中，要善于發現不同老師的特點，吸收不同老師的長處(即講課方式、做題技巧)。在新環境中，多反思，多檢查，發現自己的不足，改變自己三年來的不良學習習慣，找出失利原因，力求做到質的飛躍。
