2010-2011學年，在縣委、縣政府的正確領導和市縣教育行政部門的具體指導下，我堅持以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，深入落實科學發展觀，認真學習貫徹《臨澤縣中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，以全面提高高考質量為中心，以加強學校領導班子建設、提高學校內部管理效益、全面推進高中新課程實驗為重點，以爭創全省一流高中為總體奮斗目標。把提升教師新課改教學能力、全面提高教育教學質量、完善基礎設施建設、強化師生思想政治工作和校園安全工作作為工作的著力點，促使學校整體辦學水平進一步提高。現將一年來學習和工作情況述職如下：
一、以活動為載體，加強學習，政策理論水平有了新的提高
根據形勢發展和工作需要，不斷加強政治理論學習，積極帶頭學習黨的十七大和十七屆六中全會精神，特別是結合開展的“創先爭優”、“行風評議”、“作風建設集中整治活動”，認真學習，做好學習筆記，撰寫心得體會，深入領會這些活動精神實質，進一步提高了政治理論水平，增強了促進學校科學發展的主動性和自覺性，并以此引領學校的改革與發展。積極學習現代學校管理經驗，學習先進的管理方法，更新教育思想，轉變管理理念，為進一步提高管理學校各項工作的能力和水平創造有利條件。同時，不斷加強自我管理、自我教育、自我約束，在實際工作中堅持以一名黨員領導干部的標準嚴格要求自己，進一步規范自己的言行，以身作則，為人師表，樹立了良好的領導形象。
二、突出中心，強化措施，教學質量穩步提高
一年來，以提高教學質量為中心，突出教學過程管理，形成了學校領導、年級部、教研組、學科備課組定期分析研究高考、會考的工作機制，創設了全力抓高考、會考質量的良好氛圍；加強考試質量分析活動。每次考試都能從任課教師、教研組、教導處這一條線上抓教師教學質量分析，從年級部、各教學班、教導處這條線上抓班級學習質量分析，在級部例會和教研組、備課組會上進行評價比較，有效地促進了教學質量提高。2011年夏季會考，我校數學、物理、化學、生物四科成績位居全市第一。2011年高考，我校總體上線率99.30%，其中一本上線率9.35% ，二本上線率34.17% ，總體錄取率98.47%，其中一本錄取率11.16%，二本錄取率41.84%，各項指標較往年均有較大幅度的提升，為學校贏得了良好的社會聲譽。
三、豐富德育載體，學校思想政治工作實效明顯增強
我們進一步加強師生思想政治工作，強化年級部和班主任管理職責，深入開展師生的思想政治教育工作，取得了明顯成效。一是教育和引導廣大教職工加強政治理論和法律法規學習，增強了廣大教職工的政治理論素質和法制意識，提高了教職工依法執教和廉潔從教的水平和能力。二是大力弘揚和倡導敬業精神和奉獻精神，促使廣大教職工不斷提高師德修養，努力實踐人民教師教書育人、為人師表的崇高使命。三是認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進青少年思想道德建設的若干意見》和新修訂的《中小學守則》和《中學生日常行為規范》，強化養成教育，增強了思想政治工作的計劃性、針對性和實效性。四是全面落實《德育學分管理制度》和《問題學生導師制》、《問題學生誡免談話制度》，切實加強對個別問題學生的教育和轉化工作。五是不斷加強法制教育，積極開展法治專題講座和豐富多彩的法制實踐活動，增強了學生的法制意識，確保了師生違法犯罪零發案目標。六是學校共青團緊緊圍繞學校中心工作，堅持以組織建設和陣地建設為重點，以豐富多彩的團性實踐活動為載體，切實加強廣大團員青年和全校學生的政治思想素質。先后開展了中學生業余黨校入黨積極分子培訓，“做一個有道德的人”未成年人主題道德實踐活動，“誠信考試”簽名活動，“與法同行”主題班團會，青年志愿者服務活動，團干部培訓活動，慶祝中國共產黨成立90周年活動，紀念中國共青團成立88周年暨“五四”運動92周年總結表彰大會等。有效的促進了學校思想政治工作。
四、加強在職培訓，教師隊伍建設步伐不斷加快
我們堅持把加快教師隊伍建設步伐，增強學校自身的造血功能作為確保學校的可持續發展的重要舉措。為此，我們堅持以師德建設“十個一”系列活動為載體，不斷加強教師隊伍思想建設和職業道德建設，采用測試、學習、演講等形式對全體教師進行了教師職業道德培訓，使教師思想政治素質和職業道德素質不斷提高。引導廣大教師通過離職進修、函授、電大、自考等方式不斷提高學歷層次，2011年教師取得高一級學歷1人，參加研究生進修報考人數16人，研究生在讀4人，畢業2人。組織全體教師進行了計算機網絡技能培訓，實施了青年教師跟考制度。通過開展新老教師“拜師帶教”、“小荷杯”教學比賽，上“五課”、過“三關”、成立專門的各科課堂教學評估小組，深入課堂聽“三課”等方法，促使青年教師的教學業務水平得到了很大提高。面向全體教師進行教學理論和現代教育技術培訓。對全體教師進行了新課改知識培訓、101遠程教育培訓和校本培訓，教師參加省市縣繼續教育培訓率達100%,培訓率和合格率均達100%。學校重視省、市、縣級骨干教師的培養、管理和使用，我校現有省級骨干教師9人，市級骨干教師12人，縣級骨干教師32人。實施“名師工程” 落實教師結對幫帶任務，高級教師幫帶年青教師成效明顯為教師進一步開展教育教研活動，提高教育教學質量奠定了基礎。
五、深入開展新課改理論培訓學習，順利實施新課改工作
根據教育改革和發展的形勢要求及上級教育部門的工作安排，2011年我校在高一、高二年級實施新課程實驗，為此本學年我們在實施新課改方面做了以下工作，一是完善了新課改實驗工作方案和相關配套制度，明確了新課改實驗工作的目標、任務、工作重點、實施步驟和保障措施。二是完善了新課改教師培訓計劃，按計劃有序開展了教師培訓工作，先后派部分領導和教師參加了省市教育主管部門組織的新課改培訓學習，在校內組織全體教師參加了新課改培訓會，先后選派高一、高二年級部分教師赴白銀、山丹學習觀摩，進一步提高了教師實施新課程實驗工作的自覺性和規范性。三是開展不同層次的新課程實驗督導工作，結合市縣教育主管部門的教育教學督導和兄弟學校學習交流活動督促教師不斷完善新課程實驗課堂教學，全面提升新課改實驗工作水平。
