厚德博學、范行求真——六盤水師范學院校訓
校訓，是校園文化和育人環境的重要組成部分。它以凝練而富有哲理的語言，宣揚學校深厚的文化底蘊和辦學傳統，體現學校的整體個性和追求方向。校訓，是一種無形的力量，對于造就和培養學者有潛移默化的、潤物無聲等不可估量的作用。
通過面向全校師生征集，廣泛征求全校副科級以上干部、副教授以上職稱教師的意見，從征集的36件作品中遴選，反復醞釀、斟酌。2003年9月10日，學校黨委研究決定，以“厚德博學，范行求真”作為我校校訓。
厚德：即重視道德修養。語出《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”崇尚個人修身、注重品行操守，是中華民族的優良傳統。“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”人們終其一生都要不斷地厚德修身。據世界權威機構一項對成功人士的研究發現，一個人的成功70%取決于情商，只有30%取決于智商。情商包括堅強的毅力，艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，團結合作等道德因素。一切的成功首先在于做人的成功。校訓把“厚德”放在首位，符合黨的教育方針“德育”首位的目標。我校作為貴州西部弘揚先進文化的高等學校，要繼承、弘揚中華民族的傳統美德，使廣大師生員工養成正己修身、慎獨范行、勵志尚節、敬業奉獻的優秀品德。
博學：即廣采博覽、廣泛學習各種知識。語出《禮記》：“博學之、審問之、慎思之、篤行之。” 《論語》“博學而篤志，切問而近思。”只有博學，才能使人格物致知、科學嚴謹，在實踐中按規律辦事，具有更強的創新能力；只有博學，才能適應錯綜復雜、千變萬化的現代社會；只有博學，才能成為和諧社會的推動者和構建者。
范行：就是腳踏實地、行為規范、為人師表。在實踐中言行一致、一以貫之，實現所追求的理想和抱負。范行，其內在實質是篤行，表現為既正己又正人，強調的是行。即提倡理論與實踐相結合，知和行相統一，在實踐中不斷獲取知識、運用知識、豐富知識、發展知識，以實踐為檢驗的標準，不斷提高綜合素質。
求真：即求實、求是、求新，與時俱進。語出陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”強調誠信，做事先做人，實事求是，尊重客觀實際，不斷探索事物內在的規律性，追求真理與真知。求真，是德之境界、學之追求、行之目標，是師生人格的不斷完善和升華，體現師生員工的人格魅力，提升了校訓的文化內涵。
厚德博學、范行求真”八字校訓內容積極健康，針對性、概括性強，語言精煉整齊、對稱和諧，獨具個性，通俗易懂，流暢易記。體現了學校的辦學歷程，展示了學校的辦學理念、追求目標、精神風貌和治學態度，有利于提升學校品位、塑造學校形象、弘揚學校特有的校園文化和校園精神。
