近日，河南農業大學文法學院推行“無手機課堂”，開展“創無手機課堂，加強學風建設“活動，得到多數師生的贊同。這并不是個例，早在去年，江西環境工程職業學院就已開始試行“無手機課堂”，并取得良好成果。
曾有調查顯示“只有17%的同學在課上不看手機。”毫無疑問，上課看手機弊大于利。現在，智能手機風靡校園，且其功能越來越龐雜，堪稱掌上電腦，對大學生有著十足的吸引力。手機是大學生肩上的一把雙刃劍，更是一顆定時炸彈。它在給大學生帶來便利的同時，使用不當也會腐蝕其心靈。在校大學生無經濟來源，所有花費均是家長所供。智能手機也是一筆不小的花銷，每月電話費，流量費更是“燒錢”，減少課堂使用手機，可以節省一筆不小的開支；另外課堂上手機鈴聲此起彼伏，這些突然想起的不和諧聲音，既打斷了老師的講課思路，也干擾了其他同學的聽講，嚴重影響了課堂秩序；有的同學上課不能專心聽講，不時低頭看手機，等待回復的消息，發微信、聊QQ，刷新微博，“人在教室，心在手機”，嚴重影響了聽課質量。更有甚者，課堂上竟塞著耳機，聽著音樂，與老師的講課內容“與世隔離”。這就更要加強無手機課堂的建設，恢復良好學風。
創無手機課堂，倡導大家主動交出手機或者關機。
上課期間，所有同學的手機均上交到講臺的課桌上，全部調成靜音或者關機。在校大學生一般也沒有太多的往來業務，有的不過是聊不完的QQ，玩不完的游戲；所以即使關機也不會造成太大損失。
循序漸進，盡可能做到上課不帶手機，充分保證聽課質量，維護課堂秩序，讓那些與課堂不相和諧的聲音徹底請出教室。
大學生的心思應該主要是放在學習上，建議大家使用普通手機，能滿足通話及信息需要就可以了。沒有必要互相攀比，追求智能手機，智能機百分之八十的功能都是多余的。省去那些發微信的時間和流量，既可以提高學習質量，又減少了金錢的耗費和充電，還能延長手機使用壽命，何樂而不為呢？
大學生是未來社會的脊梁，應該有擔當和較好的自制力，不能辜負國家和民族的重托。拒絕做手機的奴隸，努力營造無手機課堂氣氛，加強學風建設，共建文明校園。
