劉學才，男，1963年11月生，湖北廣水人。1984年7月畢業于湖北工程學院數學專業；1995年6月獲北京理工大學大學工程學士學位。2013年3月為湖北職業技術學院公共課部數學教授。
自1984年8月至今，一直在我校從事高等數學、應用數學、數學建模與數學實驗的教學與研究工作。2002年3月任數學教研室主任。現為湖北省數學學會會員、湖北省高職高專數學研究會常務理事。2011年被評為湖北省數學建模競賽優秀指導教師；2009年獲湖北職院“金教鞭”獎；先后7次榮獲 “優秀教師”和“三育人”榮譽稱號；1次獲優秀教研室主任；5次獲湖北省高職高專數學建模優秀指導教師稱號。
主要研究方向：應用數學、數學建模與數學實驗。近幾年內，主編高等學校數學教材4部，作為副主編編寫數學教材2部，參編1部教學參考書；發表學術論文24篇；主持省級教研科研課題3項。其中主持的課題《將數學建模的思想和方法融入高職高專數學教學的研究》，由湖北省人民政府授予：“第七屆湖北省高等學校教學成果三等獎”；論文《高職數學與數學建模》，獲“湖北省第6次優秀高等教育研究成果三等獎” ；《基于工作過程的高職高等數學教學改革的思考》獲全國第十一屆職業教育優秀論文三等獎；《高職數學教學中數學建模思想的滲透》獲全國第十二屆職業教育優秀論文優秀獎；《微積分教學與學生的心理發展》獲全國第三屆職業教育優秀論文二等獎；《關于極限的等價無窮小替換法》獲甘肅省高師院校數學教育研究會優秀論文二等獎；從2003年開始組織選拔并培訓學生參加全國大學生數學建模競賽：共獲得國家二等獎5個，湖北省一等獎5個，二等獎8個，三等獎8個。
