景德鎮學院汽車實訓中心以培養高級應用型工程技術人才為目標，緊緊圍繞汽車服務工程升本專業，從汽車專業實訓室和基礎實訓室兩個層面，為實現實驗室的教學、科研和社會服務三大功能，形成實驗教學理念，搭建實驗教學平臺，構建實驗教學體系。
一、實驗教學理念
“一主線、二階段、三層次、多方向”的能力中心型“4+1+1”的實驗教學模式。
“一主線”即以綜合素質培養為主線。
“二階段”即將培養分為前4學期專業基礎培養和后2學期專業方向培養兩個階段。
“三層次”即分成基本實踐能力、專業應用能力、綜合技術能力
“多方向”即設置汽車檢測、維修、技術服務與營銷、整形、二手車鑒定與評估等多個方向。
“4+1+1”即4個學期的專業技能培養+1個學期綜合職業能力提升+1個學期頂崗實習。
二、實驗實訓平臺
組織結構圖
三、歷史沿革
機械電子工程系實驗實訓中心前身是物理實驗室，始建于1979年。經過三十多年的努力，實驗室實訓條件也有了長足的進步。現有汽車實訓基地、物理實驗中心和電子與通信實驗中心，總建筑面積7000平方米，儀器設備總值980多萬元，能滿足汽車檢測與維修技術等多個理工科專業的實驗教學要求。
2001年普通物理實驗室通過省教育廳評估，成為合格實驗室，通信實驗室為校重點建設實驗室，汽車實訓基地2010年獲省財政支持的實訓基地項目，2011汽車專業又獲中央財政支持的提升專業服務產業發展能力的項目，2011年獲省創新人才培養實驗區項目。同時，加強與企業的深度合作，建有昌河鈴木、奇瑞汽車等多個校外實訓基地。
四、實驗教學環境
五、師資隊伍
機電系實驗實訓中心參與實驗教學和管理的教師共27人，其中博士1人，碩士18人，教授2人，具有副高以上職稱的8人，中級職稱12人。
近三年的科研成果
近三年發表論文多篇，其中EI2篇，核心論文15篇。
承擔省級課題6項。
主編參編教材25部
承擔省示范專業建設任務一項（電子信息工程技術專業），承擔省特色專業建設項目一項（汽車檢測與維修技術專業），承擔省精品課程和省雙語示范課程各一項（大學物理及實驗）。
六、教學效果
近三年參加全國ITAT競賽和省電子制作大賽，獲得良好成績，其中一等獎1名，二等獎5名，三等獎16名，榮獲優秀指導教師稱號3人次。
七、校企合作
積極開展校企合作，已與江西昌河鈴木汽車有限公司、奇瑞汽車有限公司、華意壓縮、江西中景集團、江西美菱制冷有限公司、景德鎮金城電子有限公司等多家企業合作建立了“融入式生產型”產學一體校外實訓基地。
