個人簡歷：
譚忠兵，北京科技大學碩士研究生，講師。計算機應用基礎課程負責人，在校期間主持和參與教改項目多項，以第一作者身份發表論文多篇。在主持計算機應用基礎優質課項目期間，創辦了計算機應用基礎課程的微信公眾號，為課程的組織和學生的學習帶來了極大便利。
學理相通 舉一反三
“理論是實踐的基礎，理論知識的學習是非常重要的。”譚忠兵老師在日常授課中，她會盡量在講解詳細內容之前把知識點的前因介紹清楚：為什么要學、它有什么作用。學習就像建房子，基礎知識的地基打牢了，后期知識的階梯蓋起來才會穩。同時她也希望同學們能帶著問題去聽，這樣上課相比于聽老師干講，更能提高學習效率，集中注意力，解決實際問題且課堂會生動起來不會顯得枯燥、無聊。
許多人認為，平時的理論課很是枯燥，而且還有那么多科，每科不一樣，學起來壓力很大。其實也不盡然。事實是，不同課程之間的理論知識也是有相通性的，學的越多，對問題的理解也會變得越來越容易。譚老師舉例說：“數據庫中事務的并發和操作系統中的多道程序設計技術原理就是一致的，一門課程中講過，另外一門課程再提及就很容易接受，而且也可以把學到的方法再用到其他問題的解決中，學會舉一反三，這樣理論學習的價值也體現出來了。”
平衡時間 多元發展
在同學們學好專業內的基礎課程之外，譚老師認為大家還需要提高有效的溝通能力、良好的團隊合作能力和一定的創新能力。“尤其是溝通能力，畢業之后進入企業，每個人都不是單打獨斗的，項目的完成通常需要組內成員齊心協力、通力合作。合作過程中的相互溝通是必不可少的，采用有效溝通方法對提高工作效率、效果都有重要意義。”可以說溝通就是生產力，我們需要學習和運用有效溝通的方法，創造工作動力，激發工作潛能。此外，學習新技術的終極目標是學為所用，譚老師告誡我們一定要有創新意識和能力，發現工作、生活中存在的問題，并將新技術知識學以致用，準確地應用到解決問題中去。
平時許多學生說，自己天天為了打代碼、學習而熬夜，聽起來著實辛苦，但譚老師表示這種方法并不可取。“建議大家還是要遵從自然規律，早睡早起，身體是革命的本錢，保證身體健康的條件下提高學習效率。確實編碼的人熬夜的現象普遍存在，夜深人靜比較容易沉下心來思考問題，但長期下去對身體健康的危害還是不小的。要做個學會利用時間的人，快樂學習、快樂生活，學習和休息之間找到平衡。”
著眼未來 滴水穿石
譚忠兵老師當初選擇了計算機行業是因為看中了它的發展前景，雖然在當時計算機還是個比較新興的行業，由于看到信息技術發展的整體趨勢，她認為計算機的普遍應用是大勢所趨，因此做出了她的選擇。不僅是在工作學業上，在日常生活中我們也應當用長遠的眼光來看待事物的發展。不過，僅僅是選對方向還不夠，計算機行業對自學和“動手”能力要求很高，技術發展日新月異，倘若不主動去學習、掌握新知識，光憑啃老本是不夠用的；同時在學習的過程中也要多動手打代碼，會看和會做完全是兩碼事，很多東西只有自己親手做過才會明白其中的道理。
最后，譚老師將她最喜歡的一句話贈與大家共勉：“不是成功的路太遠，而是能堅持的人不多。”平時的學習中，學得好與不好的差距，可能就差那一點點堅持。做個有目標的人，一旦選定目標就堅持下去.
全程導學
“全程導學制”是計算機學院育人模式的創新探索，在多年的實踐過程中涌現出許多優秀的教師和導學團隊。“全程導學”欄目則是計算機學院傳媒中心長期打造的展現導師以及導學團隊風采的精品欄目，通過宣傳教師們在教育教學、科研開發、學生管理教育等方面的先進事跡，推廣育人先進經驗，傳遞他們的教育理念與教育故事，為我院教師提供交流經驗、展示風采的舞臺。（通訊員：易雯靜 張振）
