2014年7月，通過高層次人才引進方式入校的周桐老師，在重慶工程職業技術學院開啟了人生的新起點。在校四年間，從軟件與控制教學團隊中智能控制專業負責人到網絡安全教學團隊負責人，周桐老師一步一個腳印，走出了一條不尋常的道路。
周桐，工學博士，現任重慶工程職業技術學院信息工程學院網絡安全教學團隊負責人、軟件支部書記。教學中，他因材施教，“課證融合”策略廣受贊譽；作為競賽指導教師，他帶領學生斬獲多項國家級、市級競賽大獎；作為教學團隊負責人，他協助領導完成重慶市優質校建設項目和亞開行項目，申請重慶市眾創空間和校級大數據與人工智能科研創新團隊項目……他精益求精，讓多項“不可能”蛻變成“可能”。
突破禁錮 實現專業發展的新飛躍
凌晨時分，在賓館房間的桌子前，周桐老師和其他兩位老師一起，還在為學生整理著信道編碼的問題。因為明天，他們將帶領四名學生趕赴天津，參加全國職業技能大賽“計算機網絡應用”國賽。第二天的賽場上，一晚上沒睡的周桐老師，頂著兩枚黑眼圈焦急地等待著比賽結果，當得知團隊斬獲全國二等獎時，緊繃多日的神經在那一刻才放松了下來。奮斗多日，他終于實現了專業發展“質”的飛躍。
2014年，博士畢業后的周桐老師來到學校，擔任了軟件與控制教學團隊中智能控制專業負責人。從研究學習走上教學崗位，一朝身份的變化，讓他感到滿心歡喜，想要憑借扎實的專業知識帶領專業前進的想法日益強烈。
深入專業之后，他的熱血卻瞬間涼了半截。由于專業的局限性，面臨著嚴重的招生問題。他大膽決定，必須做出專業調整。
經過多次比對，周桐老師決定將專業方向轉到嵌入式技術與應用開發。萬事開頭難，有了想法如何付諸實踐是擺在他面前的第一道難題。深思熟慮之后，他選擇了參加國賽嵌入式技術與應用開發賽項來支撐專業的發展。
帶著團隊成員李新，周桐老師開始了對參加市賽學生的層層選拔。為了達到更好的效果，他找到院領導表示想要承擔市賽。功夫不負苦心人，在承擔市賽的過程中，不僅與設備供應商協商解決了學校設備問題，并且還得到了相關企業工程師的幫助，學校順利獲得了市賽一等獎，取得了參加國賽的機會。
國賽在技術經驗和技巧方面都有更高的要求，學校的硬件達不到，他就帶著學生坐火車來到西安，借用西安高校的比賽場地進行訓練。“對方也很忙，所以給我們團隊的時間不多，我們只能白天練習，晚上解決程序問題。”不懈的努力最終換來了可喜的結果，周桐老師帶領團隊獲得了國賽二等獎。在他的改革引領下，智能控制專業逐步實現了轉型升級。
命運總會垂青有準備的人，命運也總會厚待有準備的人。2017年，在智能控制專業摸爬滾打三年之后，周桐老師迎來了人生的另一個挑戰，擔任了學校網絡安全教學團隊負責人。
專業不對口，并沒有讓周桐老師打退堂鼓。相反，他覺得這是一種快速成長的捷徑。那時，周桐老師和羅遠成老師搭檔，從技能大賽落腳，指導專業建設。
“我們分工明確，他主內給學生輔導，我主外安排食宿和找各種比賽的資源，同時為了讓自己盡快熟悉新專業，我還經常和學生一起學習。”在學習的同時，周桐老師重新梳理并重構整個專業的課程體系，并利用技能大賽資源反過來支持教學。
周桐老師發現，技能大賽的內容是行業專家結合行業前沿所制定，對指導專業發展方向有極佳的效果。為此，他制定了團隊學生參賽淘汰制，選擇優秀學生參加市賽和國賽，并最終打破了國賽三等獎的“魔咒”，首次獲得了二等獎。
此外，周桐老師將整個專業的核心課程實行“課證融合”，課程不需要教師打成績，直接用新華三、銳捷的VUE考試系統進行認證考試，通過就可以拿行業的網絡工程師證。同時，網絡安全團隊畢業時必須考取行業認證，最低為NA標準，以此進行專業建設。
“咱們專業的學生受到企業極大的歡迎，網絡安全專業共150人，目前到對口企業就業的人數達到110人左右。”他自豪地表示。
與時俱進 完成項目建設新跨越
2014年底，周桐老師再一次回到重慶大學計算機學院攻讀博士后，繼續為自己的專業技術水平充電。畢業之后的他，在工作和教學當中更加有底氣，這也讓學校看到了他在項目建設方面的潛能。
2017年暑假，周桐老師的妻子順利產子，全家沉浸在幸福當中。與此同時，學校的優質校項目也正如火如荼地開展。作為項目團隊成員，他在取得家人理解后，在妻子生產的次日毅然回到了工作崗位。
因為領導出差，周桐老師便承擔起整個項目的統籌規劃工作，并與學校對接，帶領團隊撰寫申報書。那段時間，他幾乎每天都要忙到凌晨兩三點，一字一句斟酌材料。
忙碌的同時，他還要負責學校的亞開行項目，嫡系貸款建設實訓室。銀行專家對材料的要求極其嚴格，他只好一次次針對專家提出的意見和反饋修改材料。“目前項目仍在進行當中，我會努力取得一個好的結果。”
周桐老師所在的信息工程學院在學校的地位十分突出，他敏銳地感覺到，在如今的時代要求下，學院亟需申請科研創新團隊，保證學院的發展需要。
征得領導同意后，周桐老師開始撰寫申報書。在缺少經驗的情況下，他結合專業和人工前沿技術，通過整合網絡、通信、軟件和大數據、智能控制技術專業，順利成立了數據與人工智能科研創新團隊，實現了學院建設的新跨越。并在后期的團隊運行、學校中期驗收等環節承擔了重要的工作。
除此之外，他還負責了整個重創空間的運行管理、績效評估材料、上級領導檢查、公司創辦、公司融資、公司產品推廣等多個方面的工作，最終幫助學校成功申請了2015年重慶市第三批眾創空間資格，并獲得50萬資助。
“永不滿足”是周桐老師工作的思想，工作多年，他一直在追求突破各項“不可能”。
“在之后的工作中，我會繼續提高專業技術能力，帶領團隊承接橫向項目和技術服務。”周桐老師表示，還要提升自己的教學管理水平，加強校企合作關系，制定符合實際的人才培養方案，進一步提升學生的培養質量。（通訊員：王瓊）
