周艷老師右二
在同事眼里，周艷是活躍愛笑的，其熱愛集體活動，積極參加單位的各項工會活動。她作為學院羽毛球協會和毽球協會的成員，曾兩次參加了廣東省教科文衛工會組織的比賽。她對自己說：工作并快樂著，生活并幸福著。
多年前，周艷是一名建筑結構設計師，2004年7月，她從中山市建筑設計院調入廣東建設職業技術學院土木工程系，成了一名高職土建類專業教師。至今，她已有14個年頭的教齡，不負眾望，在思想政治上積極向上，愛國愛校愛崗愛生，堅決擁護共產黨的領導，政治立場堅定，秉承“虛心學習、腳踏實地，為人師表、積極認真”的工作態度，不負青春，立德樹人，在工作中取得了較好的成績，多次被學院評為“先進個人”稱號。
多年獲校教學質量一等獎
在教學工作中，周艷能夠嚴格遵守教師崗位職責，以高度的責任心和事業心投入到教書育人工作中。其一直承擔土建類專業課程教學工作，教學工作量飽滿，承擔的主要課程有《建筑力學與結構》、《建筑構造與識圖》、《建筑制圖與房屋構造》、《建筑CAD》、《建筑制圖實訓》、《建筑信息模型實戰》、《工程施工圖識讀實訓》、《混凝土樓蓋設計實訓》、《安全管理專項實訓》等。
在教學過程中，能認真進行課前備課，在課堂上注意調動學生的學習興趣，以高職教育教學理念為指導，通過詳細分析當前職業崗位的典型工作任務，對相關知識、技能、素質等按照工作過程進行重新整合與編排，設計符合企業用人需求的課程內容，使學生通過具體工作任務的實施將相關的知識和技能進行訓練，重在提升學生專業能力、社會能力及自主學習的能力，突出識圖、管理、施工的專業技能和職業素質的培養。在課后認真批改學生的作業，并在QQ和微信上和學生保持著溝通交流，教學工作受到了學生、系部以及學院的好評，多次在學院教學質量綜合考評中獲得“教學質量一等獎”、“教學優秀獎”和“受學生歡迎教師獎”，并獲得學院優秀教師稱號。
以賽促教 以賽促學
周艷重視對學生的綜合能力培養。她認為，對待學生應寬嚴有度，在學業上嚴格要求學生，使學生能夠熟練掌握各項職業能力，更好地適應職業發展的需要。為了提高學生動手能力和就業競爭力，踐行“以賽促教、以賽促學”，取得優秀成績。其中，她指導學生于2012年、2014年、2016年分別參加全國高職院校土建施工類專業學生首屆、第二屆、第三屆 “魯班杯”建筑工程識圖技能競賽，均取得了團體特等獎的好成績。2017年，指導學生參加全國職業院校技能大賽高職組廣東省選拔賽建筑工程識圖競賽獲得省級一等獎2項。同年5月帶隊參加2017年全國職業院校技能大賽高職組建筑工程識圖競賽，獲得了國賽團體二等獎——為學院在國賽中爭得新成績。
每次比賽，周艷都極其認真做好賽前全程的學生輔導工作，經常加班加點給學生講解、演示，指導他們練習，從沒有任何怨言，受到同事與學生的敬佩。為了將競賽的相關內容融入日常教學，使全體學生受益，周艷老師聯合課程團隊開展了“高職土建類專業‘教、學、訓、賽’四位一體施工圖識讀能力培養的探索與實踐”項目研究，并取得了顯著成效，成果獲2019年度學院教學成果一等獎。
潛心專業建設與教學研究
為提高教學水平，周艷還專注專業課程建設和教學研究。其主講的《建筑構造與識圖》和《建筑制圖與房屋構造》這兩門課程被評為院級精品課，主講的《建筑CAD》課程被評為院級優質課。完成了7門專業課程的課程標準編寫工作。同時還參與了系部《建筑工程技術專業》和《工程監理專業》兩個專業品牌專業的申報以及重點專業的申報和驗收工作2018年參加廣東省職業院校信息化教學大賽高等職業教育組信息化教學設計比賽，榮獲一等獎。
周艷主持及參與了省級、校級課題十余項，以第一作者身份發表專業及教學論文10篇。參與編寫了《建筑工程英語》和《基礎工程施工》兩本“十二五”規劃教材，是其中《基礎工程施工》教材的副主編。這些教學與研究成果對于專業課程建設、建筑技術開發及社會服務具有較好的應用前景。
班主任工作累且快樂著
對于周艷來講，教學、專業建設與科研工作都比較重，但她還是提出做班主任工作。班主任工作重要而瑣碎，為了能讓班級學生健康快樂生活，安心學習工作，周艷不忘初心與使命，積極引導學生樹立健康向上的學習和生活態度，鼓勵學生在德、智、體全方面來鍛煉自己。通過的努力，周艷所帶04級建筑工程技術專業1班在學院進行的綜合精神文明評比中一直處于全院的前列，獲得“先進班集體”稱號，在宿舍衛生評比中也經常被評為文明衛生宿舍，學生的就業率達到98%以上。由于工作突出，她被學院評為“優秀班主任”。
