賴淑君，女，廣州商學院（原華南師范大學增城學院），2010級外國語學院英語專業學生，曾在2010年-2011年擔任年級級長。大學期間，她參加了大量英語類活動、比賽和考試，并取得了良好的成績。學習上，她的專業成績名列前茅。畢業后，她不斷追求進步，提升自己，在工作期間繼續深造學業，她成功到香港教育大學攻讀教育學碩士學位，還申請到了國外交流生的資格。目前在廣州新東方教育機構擔任考研英語指導老師。
把興趣當作目標 專業上努力做大做強
賴淑君是一名英語專業的學生。眾所周知，英語專業是一門非常熱門的專業，是很多人大學專業填報的第一志愿。在這個競爭激烈、專業人數近幾飽和的狀況下，如何能夠在莘莘學子中脫穎而出，離不開平日里一點一滴、一步一個腳印的積累。賴淑君從不定義自己為學霸，她在英語知識的海洋里始終保持一種謙虛、上進的心態。在學習英語專業時，她認為首先要對英語這一專業產生興趣，因為興趣是學習最好的老師。其次，要在自己的專業上做大做強，比如是強迫自己多去參加各類英語類活動、比賽、考試和工作等，在其中培養自己對英語學習的興趣。在她大二的時候，她已經開始了她的實習生涯以及參加各類英語演講比賽，而這一切都離不開她內心深處對英語的熱愛的。所以，她最好的學習方法就是多參與到跟英語相關的活動中去，讓自己能沉浸在英語世界里，既可以積累一定的備考經驗，也可以豐富自己的知識儲備。大學三年，校內各類英語活動、比賽、考試總少不了她的身影，比如英語演講比賽、口語比賽、主持比賽、外文合唱比賽等等，只要是英語方面的比賽或者考試她都很熱衷于去參與。她并不是爭強好勝，她希望通過活動、比賽、考試為自己積累經驗，豐富自己的知識儲備。她在心里暗暗把活動、比賽、考試當作自己的小目標，并為之激勵自己要堅持學習，不能松懈。或許有人會質疑這種做法，把自己的時間、精力都投入到學習當中，豈不是沒有了娛樂的時間？作為一名品學兼優的學生，賴淑君又怎么會是一個書呆子呢？她正正是因為出于熱愛，把英語當作自己的興趣，要使自己更具競爭力，就必須在這個專業上做大做強。
不被“二本院校”框架所限制 自強不息突破自己
賴淑君認為，自己雖然是“二本院校”的學生，但這并不代表自己就會比別人低一等。學校不過是一個給你提供學習的地方，但更重要的是在于你自己，你是否愿意去學，愿意去提升自己。不要因為“二本院校”這個東西而否定自己前進的步伐，如果想出人頭地，實現自己的理想，就更需要跳出這個框架。她覺得，如果自己內心學習動機不強，沒有一種內在的力量激發自己學習的話，其實是比較難會取得進步甚至成就的。她在談及自己的教書過程中，看到不少學生明知道自己哪里不足，但是卻沒有想去改變的行動，如果他們不去做出改變，無論花多少金錢、時間和精力，他們最后還是不會成功。要想成功，首先要意識到自己哪里不足了，并愿意為此去做出改變。相反地，賴淑君之所以會成功，是因為她積極投身于學習，不為自己所在的院校所束縛。她更愿意挑戰自己，增長自己的學識與閱歷。所謂學無止境，她在工作之余，成功申請到香港教育大學，攻讀教育學碩士，在這期間，她還申請到了國外交流生的機會。因為她始終堅信，只有不斷去學習，多了解，才能發揮自己專業的最大優勢。
世界那么大 一定要多去看看
在賴淑君攻讀研究生的期間，曾多次參加學校與學校之間的交流活動，也為她的學習和教學生涯留下了深刻的印象和感觸：她曾到澳洲做交流生，與外國友人真切的面對面交流、感受不同的外語環境；到當地做調研活動，深入發掘當地文化習俗，體驗獨具特色的西方文化；今年年底，她還會到世界著名學府劍橋大學開展學習交流活動。她認為當代青年要具備前瞻性，要勇于挑戰自己，而不是把自己困在井底里。賴淑君見識多廣、勇于嘗試的經歷告訴我們，這個世界如此美好廣闊，能提供給我們學習的資源和機會是非常多的，但卻在于我們是否能抓住這些機會，多到這個世界看看，增長自己的見識。
奮斗不息，攀登不止，在賴淑君身上，我們看到了她那份對英語的熱愛、一顆懷揣探索世界的心，激勵著我們要用豐富的學識成就更好的自己，讓自身的本事配得上自己的情懷。
