雷以柱，工學博士，六盤水市第三屆、第四屆市管專家，六盤水師范學院教授，化學與材料工程學院副院長（主持工作），化學省級雙一流專業負責人，貴州省煤炭潔凈利用重點實驗室副主任，六盤水市潔凈能源與綠色化工重點實驗室主任，礦業工程貴州省區域一流培育學科方向帶頭人，大連大學、貴州民族大學兼職碩士生導師。
綠水逶迤，芳草長堤。六年前，剛從華中科技大學畢業的雷以柱，第一次來到六盤水師范學院，便被明湖的美景深深地吸引住了。雷以柱說，“吸引我的不僅是校園里的美景，更多的是‘江南煤都’的豐富資源。”
雷以柱說“我們當代青年非常有幸處在中華民族發展的最好時期，美好的時代來之不易，作為一名青年大學教師和科技工作者，我們要以高度的使命感、責任感和榮譽感培養社會主義建設者和接班人；同時，要自覺將自己的科學研究與祖國需要相結合，立志高遠，為科技強國貢獻自己綿薄的力量” 。
樸素的愿望就是前行的動力。六年來，雷以柱作為負責人或主要執行人，實現了六盤水師范學院化學省級雙一流專業建設試點、貴州省煤炭潔凈利用重點實驗室、貴州省六盤水師范學院院士工作站等一批專業和學科平臺建設。用實際行動詮釋了一名人民教師、科技工作者肩負的使命、應有的責任和擔當。
勇于擔當，做教育事業的“黏合劑”
“教師最重要的職責就是教書育人。”這是雷以柱從教以來一直堅守的信念。
自2015年到六盤水師范學院工作以來，雷以柱一直兢兢業業地做好本職工作。剛來的時候，學院條件比較艱苦，人少事多，雷以柱主動挑起了化學與材料工程學院化學系的大梁，負責化學系工作。在擔任化學系主任和學院副院長期間，他勇于擔當、主動作為，有力推動了化學與材料工程學院學科專業建設、平臺及硬件條件建設、教育教學改革、雙創教育實踐等工作。
化學與材料工程學院教學科研科負責人李子文老師說，“作為同事，我很佩服雷老師甘于奉獻、身先士卒的精神。他對學生很負責，為了備好第二天的課，他常常工作到凌晨兩三點；他對工作很上心，嚴謹細致地做好每一件事情；他對同事真誠友善、樂于助人,是我們學習的好榜樣。”
化學與材料工程學院黨委書記陳定梅介紹，雷以柱是一個非常優秀的年輕教師。從教多年來，他對教學一直保持著高昂的熱情，但凡安排的任務他都完成得非常出色。教學上，他有思路、有想法；工作上，他有激情、有干勁，只要學校有安排，他總是積極響應。這些年他帶領學生做了許多項目，多次指導學生參加省、市、校級創新創業大賽級學科競賽，獲得校級及以上競賽獎勵10余項；所指導的學生中多名考取碩士研究生，為學校營造了良好的學術氛圍。
在問到為什么愿意出來做行政工作時，雷以柱說“一代人有一代人的使命和擔當，一個單位總得有人作出一些犧牲，站出來為大家做點事，帶領大家一起前行。”
精心育人，做培養人才的“營養劑”
教學中，雷以柱以“學高為師，身正為范”為從教準繩，以“守真從善，用心有愛”為育人理念。通過言傳身教，努力讓每一位學生“敢于有夢、勤于學習、勇于創新”。
課堂上，注重培養學生的學科思維與科學方法，力求以深入淺出的方式將公式的內在邏輯呈現給學生，使得枯燥的知識點變成鮮活的應用工具。另外，積極運用雨課堂、學習通等現代教育技術增強課堂的互動性、參與性和有效性。課堂之外，雷以柱注重和學生互動交流，及時了解學生學習情況；同時，重視利用第二課堂培養學生的實踐能力、知識運用能力、創新能力和自我發展能力。目前，他指導學生獲得國家大學生創新創業項目4項，發表論文2篇、申請專利2項，和學生共同申請專利4項。指導學生參加省、市、校級創新創業大賽及學科競賽，獲得校級及以上競賽獎勵10余項；所指導的學生中，多名考取碩士研究生。
雷以柱說，“作為教育工作者，我們有責任也有義務在學生成長的道路上給予他們關心和關愛，引導他們實現自已的人生價值。”
工作之余，雷以柱像大哥哥一樣關心學生。雷以柱回憶，有個學生在畢業離校前，含著淚水跟他道別時說，“從小到大，除了父母以外，沒有人像雷老師一樣關心和鼓勵我成長，帶給我力量”。這名學生來自偏僻的民族地區，自卑、不善言談、普通話非常不標準，再加上他所學的是師范專業，這些性格和語言上的劣勢讓他非常自卑。雷以柱介紹，這名學生大二時，因為帶他參加了大學生創新創業項目，關注到他的特殊情況后，雷以柱就經常鼓勵他，引導他積極、主動、自信，發揮吃苦耐勞的優勢。幾年后，他從害怕上講臺到自己爭取機會上講臺，從消極頹廢到成功考取研究生。
看著學生從自卑到自信，從迷茫到學會自我發展，雷以柱深刻地體會到了教師這份職業的價值與意義。
“任何時候，如果你感到迷茫，請不要忘記讀書”，雷以柱常以名言警句開導學生。他認為，教師不僅要主動肩負起立德樹人的使命，還要耐心細致地做好學生的思想政治工作。
“第一次見到雷老師時，本以為我們之間會有代溝，沒想到他親切友善地與我交談，耐心地為我答疑解惑。平時即使中午要開會，他也會抽出時間來給予我學業上的幫助，我很幸運能遇到這樣的好導師。”省優秀三好學生獲得者、2018級化學專業范美濤介紹。
潛心鉆研，做科教發展的“催化劑”
作為地方院校科技工作者，落實大地論文工程，服務地方產業發展，是高校教師義不容辭的責任。近年來，雷以柱結合自己學科和專業基礎，立足六盤水市煤炭支柱產業，積極開展煤炭催化轉化及固廢利用相關應用科學研究工作。
作為項目負責人，主持國家級、省廳級科研課題5項，形成了甲醇氧化羰基化制碳酸二甲酯、丙三醇氧化羰基化制備甘油碳酸酯、三甲胺羰基化制備二甲基乙酰胺、氯乙酸酯羰基化制備丙二酸酯等技術原型，發表SCI論文10余篇，申請發明專利4項。
積極對接地方企業，為企業解決技術難題。深入六盤水及周邊企事業單位調研及技術服務60余次，承擔或參與了校企合作項目多項。基于煤系固廢綜合利用研究，雷以柱主持完成了首鋼水城鋼鐵(集團)有限責任公司校企橫向合作課題《聚苯顆粒輕質復合墻板的研制》1項。項目完成了小試、中試研究工作，有效地解決了粉煤灰基聚苯顆粒輕質復合墻板強度不高、易開裂等問題。經第三方檢測，所制備墻板的各項物理化學性能指標均優于國家標準要求。該研究成果聯合首鋼水城鋼鐵(集團)有限責任公司申請發明專利2項，實用新型專利4項。
科學研究是教師服務地方、開闊學科視野、不斷更新自身知識結構的重要途徑；而教學研究是提升教師教學能力的重要方法。雷以柱老師積極開展教學研究工作，不斷提升自身教育理論及實踐水平。5年來，主持完成了貴州省教育科學規劃重點課題1項、貴州省本科教學質量工程項目1項，校級專業綜合改革試點項目1項，以第一作者公開發表了教研論文8篇，其中核心論文2篇；參編《物理化學實驗》教材一部。榮獲了六盤水市優秀教師、六盤水師范學院第三屆教學成果一等獎、貴州省第四屆教育科學研究成果三等獎、貴州省大學生創新創業教育導師等證書和榮譽。通過教學改革與研究實踐，有效帶動了學院教學研究氛圍，提升了化學專業的建設水平和人才培養質量，實現了化學專業省級一流專業立項建設。（文/大學生記者團 王星茹）
