張慧慧，中共黨員，講師，英語語言文學碩士，廣州商學院外國語學院專任教師，目前擔任外國語學院教工第一黨支部組織委員，承擔《英語寫作》《英語微格教學》等課程的教學任務，主持《英語寫作Ⅱ》優秀課程、《英語寫作Ⅰ》思政課堂等項目建設工作，并參與兩個校級課題研究以及校企合作實踐研究。曾獲得第五屆廣州商學院中青年教師大賽三等獎且多次獲得學期、年度績效考評優秀。
翻轉課堂：在課堂教學中培養學生能力
《英語寫作》是一門重要但又略顯枯燥的基本課程，學生們學起該門課程總是有些吃力。為轉變以枯燥的作文講練為主的傳統寫作課堂，并在課堂教學中培養學生的思辨能力和團隊合作能力，張慧慧老師深化課堂教學改革，探索翻轉課堂途徑。
教學中，張慧慧老師選取當下熱門話題為授課題材，要求學生以小組的形式完成討論并產出成果。通過基于成果產出的小組學習，同學們不僅有效地掌握了專業知識，而且從中提升了團隊意識和合作能力。針對學生的產出成果，張慧慧老師采取“一文多稿”的批改形式，將教師精批與同伴互評相結合，在初稿基礎上至少修改兩次以提高作文質量，從而擯棄了過去一文一稿的批改方式，轉變學生只追求分數而不關注內容的態度。張慧慧老師注重擴展學生的課外學習內容，將中國大學慕課、批改網以及學習通等平臺引入寫作課程的教學中，構建了線上線下相結合的教學方式，及時收錄學生的反饋信息，并針對存在的問題及時調整教學策略，有效掌握教學效果。
為更好地落實立德樹人的根本任務，張慧慧老師將課程思政內容融合到教學的各個環節，多方面增強學生用英文講好中國故事的文化自信。在《英語寫作Ⅱ》因果關系一課上，張慧慧老師借助范文與同學們一起分析當今中西方在事件歸因的思維差異和表達異同，并結合語料庫相關知識要求同學們完成一篇分析中國能夠快速控制新冠疫情原因的文章，獲得學生們的普遍好評。此外，在張慧慧老師授課的班級，“光盤行動”“一帶一路”等關鍵詞也成為了學生的課后作文訓練或小組討論的主題。在思政內容與專業知識相結合的課堂上，學生們不僅實現了“智”的發展，更體現了“德”的升華。通過點滴積累，張慧慧老師在第五屆廣州商學院中青年教師大賽獲得了三等獎，所授課程《英語寫作I》獲2020校級課程思政示范課堂立項；《英語寫作II》獲得課程思政“四個一”試點項目——試點課堂，也獲得2021年度課程思政優秀教學案例三等獎。
理實結合：在學科競賽中提升教學質量
《英語微格教學》是外國語學院為落實“三小一高”人才培養目標而設立的特色課程，外國語學院與布朗愛因奇教育集團聯合舉辦的“布朗愛因奇杯教學技能大賽”是學生學以致用的優秀平臺。作為《英語微格教學》的授課教師，張慧慧老師創新課程評價方式，將參賽列入期末成績考核中，引導學生積極參加教學技能大賽，同時自己主動擔任大賽評委，對參賽選手進行點評并提出可行性建議，并借機收集比賽中學生教學過程存在的問題并用以反撥教學，不斷提高自身的業務水平。此外，作為《英語寫作》主講教師，張慧慧老師堅持鼓勵學生參加各類寫作大賽，2020年“百萬同題”寫作大賽參賽人數達到219人，多名學生獲得優秀成績。
為民服務：在組織生活中踐行初心使命
張慧慧老師是一名共產黨員，也是外國語學院教工第一黨支部的組織委員。她積極了解支部24名黨員同志的思想狀況，協助黨支部書記嚴格落實“三會一課”制度，認真開展黨員發展教育工作，發展了2名教工黨員。根據教工黨支部的特點，張慧慧老師認真履行黨務干部職責，積極為黨支部進言獻策，創新組織豐富的黨日活動，促進組織建設、黨員教育等工作順利開展。2020年，她參與策劃了外國語學院黨建品牌項目“春華秋實講壇”系列講座，組織三種語言九類考試的經驗分享會，為學生參加外語考證過級獻計獻策，保駕護航，講座參與面廣，效果好。為了更好地營造創先爭優的良好氛圍，張慧慧老師還積極宣傳黨員的先進事跡，時刻爭先鋒，做表率，引領支部黨員堅守教書初心，勇擔育人使命。（作者：張慧慧 黃玉亭）
