自9月份以來，貴州省印江中學緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，以學為基，以“悟”為要，深入開展“四學三講”活動，學出使命擔當，悟出工作方法，推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走心走實。
“四學”聯動，動人心弦
堅持個人自學，以真功促入心。該校黨委及各黨支部第一時間，將學習資料發到全校黨員干部手中，送教上門18人次。引導黨員干部定時間定任務學習，形成黨委帶動、支部聯動、個人跟進互助互學的局面。定期抽查書本痕跡，現場抽查學習效果。通過“學習強國”“微信群”等方式，適時開展“微分享”“微黨課”等活動，營造學習氛圍，提升學習效果。
堅持領導領學，以真學促入腦。學校黨委班子以上率下，以身作則，帶頭領學，通過黨委會、理論中心組集中等形式，分章節分步驟組織學習，并參加聯系支部學習研討，組織參與實地調研、帶頭宣傳、現場講學等活動，引導黨員老師邊學邊悟、邊學邊思、邊學邊干。
堅持分層研學，以真用促轉化。學校黨委、黨支部兩級聯動，開展了主題研討交流5次，每次均有確定重點發言人員。通過分層研學，集體研討交流，在交流中分析問題，查擺原因，推進整改，把研討成果落實到中心任務中。同時，組織黨員老師自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學。
堅持全員悟學，以真懂促深化。積極選樹張羽國、冉隆前等教師先進典型，樹立標桿，獻身講故事，營造對標先進、學習先進、爭當先進、趕超先進的氛圍。黨支部帶領教師“反思悟學” ，讓黨員教師在學習中，悟懂做人做事的道理，悟透教育教學的方法。對所學內容進行梳理總結。把反思悟學的東西，運用到“三新”改革各個環節。
“四學”聯動，環環相扣，注重政治素養、業務能力的滲透，充分體現教師為主體，班子為主導，變“班子跳獨角戲”為“教師爭先學習”，達到了以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的目的。
“三講”齊奏，奏出樂章
堅持講黨課，提升政治覺悟。學校黨委主要負責人上黨課2次，引導大家跟黨走，聽黨話。各支部書記齊上陣，既講政治理論，提升政治覺悟，又結合實際，講解教育教學方法，提升業務能力水平。組織全體黨員木黃開展黨性教育，用“二戰木黃”微黨課，感受革命先烈精神洗禮。班子成員帶頭開展“二人宣講”，各支部以理論聯系實際，開展“二人宣講”達8人次。組織師生到梵凈山“重走長征路”，現場感受革命先烈英魂。
堅持講課堂，增進業務水平。一名黨員就是一面旗幟，該校55歲以下黨員，以教研組為單位，深入開展“黨員示范課”，同課異構，同步分享，全體黨員走上講臺，曬教學能力，曬考試成績，讓年輕教師取得了“真經”，贏得了學生好評。
堅持講奉獻，激發學校活力。該校積極開展“立足崗位做貢獻”活動，引導黨員干部亮身份、辦實事，在課程教學、學生發展、教育教學、推動發展中主動擔當作為。各黨支部組建黨員突擊隊，協助年級部抓教育教學管理。全體教師深入群眾，開展家訪活動達800余人次。評比并設立黨員示范崗、黨員示范班，推進設崗定責、承諾踐諾等，組織黨員立足崗位、創先爭優。
該校“三講”齊奏，落在行動上，為學生及家長做實事。每一名共產黨員用實干精神，發揚務實、實干之風，把一個個任務完成下來，對定下來的事情抓緊實施，見到成效，奮力開啟省級一類示范性高中新征程。（文、圖/黨委辦）
