一、新高考改革背景
1.實(shí)施新高考改革有何背景和意義？
答：考試招生制度是國家基本教育制度。恢復(fù)高考 40 多年來，伴隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)及教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長、國家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，成功走出了一條具有中國特色、基本符合中國國情的人才選拔道路。這一制度總體上符合國情，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些反映強(qiáng)烈的問題，主要有簡單“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生全面發(fā)展，“一考定終身”使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等現(xiàn)象。
新一輪考試招生制度改革是黨中央確定的重大政治任務(wù)，是黨中央、國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的重大改革。黨的十八屆三中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），對(duì)考試招生制度改革作出了全面部署，明確要求探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決“一考定終身”的弊端。
新高考在學(xué)生選科方式、招生錄取模式等方面進(jìn)一步優(yōu)化，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，滿足了學(xué)生的專業(yè)取向和興趣愛好，有助于逐步打破單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)社會(huì)公平，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的考試招生制度。
2.我省新高考方案如何研制？
答：黨的十八屆三中全會(huì)通過的《決定》對(duì)深化考試招生制度改革作出全面部署。2014年9月，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》），確定上海市、 浙江省為首批新高考改革試點(diǎn)省市，新高考改革正式拉開帷幕。2017 年，北京市、天津市、山東省、海南省啟動(dòng)第二批新高考改革試點(diǎn)。2018年確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省市作為第三批改革省份。
《實(shí)施意見》出臺(tái)后，省委、省政府高度重視，把推進(jìn)考試招生制度改革列入重要議事日程，并作為促進(jìn)教育公平、深化教育改革的重要抓手進(jìn)行全面部署。在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳組織專門力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和國務(wù)院《實(shí)施意見》等文件精神，積極借鑒前三批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn)，充分考慮我省原有高考模式、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、高等教育和學(xué)科專業(yè)布局等因素，深入調(diào)研，廣泛征求各方面意見，制定了《江西省深化普通高考綜合改革實(shí)施方案》，經(jīng)省司法廳合法性審核通過后，報(bào)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省政府常務(wù)會(huì)、省委常委會(huì)審議通過，由省人民政府報(bào)教育部批復(fù)備案后，于2021年9月14日正式印發(fā)執(zhí)行。
3.新高考改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)是什么？
答：新高考改革的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生和管理綜合改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長、國家科學(xué)選才、社會(huì)公平公正的有機(jī)統(tǒng)一，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供高素質(zhì)人才支撐。
我省新高考改革總體目標(biāo)是：2021年啟動(dòng)，從秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。2024年，基本建立分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)校考試招生模式，普通高等學(xué)校按照新的考試招生模式錄取新生，建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高等學(xué)校考試招生長效機(jī)制。
4.新高考改革的主要內(nèi)容有哪些？
答：新高考改革是對(duì)高考招生制度的整體設(shè)計(jì)，是一次綜合、系統(tǒng)、全面的改革，主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：一是深化統(tǒng)一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、改進(jìn)招生錄取方式等；二是調(diào)整和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，主要包括考試科目、考試內(nèi)容、考試組織、考試對(duì)象、考試安排、成績呈現(xiàn)等；三是建立和規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；四是推進(jìn)高職院校分類考試招生。
從2024年開始，我省普通高校招生錄取將建立依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制，簡稱“兩依據(jù)、一參考”。
5.我省新高考從哪一年開始落地？
答：根據(jù)教育部總體部署和安排，我省作為第四批啟動(dòng)新高考改革的 7省（區(qū)）之一，與安徽、吉林、黑龍江、廣西、貴州、甘肅一同從 2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，于2024年新高考首次落地。
6.我省新高考方案有什么特點(diǎn)？
答：我省新高考方案既對(duì)標(biāo)中央文件精神，又契合我省實(shí)際，注重教、考、招的有機(jī)銜接，強(qiáng)化監(jiān)督管理。一是體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的導(dǎo)向。落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，采取分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，不分文理，尊重考生的個(gè)性選擇，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取參考，更加有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是體現(xiàn)促進(jìn)高校科學(xué)選才、為國育才的目標(biāo)。高校分專業(yè)（類）對(duì)考生提出選考科目要求，滿足人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，更加有利于國家選拔培養(yǎng)各類人才，更好適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)多樣化人才的需求。同時(shí)，新高考一本、二本批次合并為本科批次，以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行填報(bào)志愿和投檔錄取，更能滿足學(xué)生興趣與特長。三是體現(xiàn)促進(jìn)教育公平公正、社會(huì)和諧的取向。貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，加強(qiáng)督導(dǎo)和監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)督體系，明確高校要建立健全第三方監(jiān)督機(jī)制、考試錄取申訴機(jī)制和招生問責(zé)制，推動(dòng)高考改革科學(xué)性與公平性的有機(jī)統(tǒng)一。
二、新高考考試科目
7.新高考文化考試科目有哪些？
答：我省2024年普通高考文化考試科目實(shí)行“3+1+2”模式，由全國統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目組成。“3”為全國統(tǒng)考科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），由教育部統(tǒng)一命題。“1”為首選科目，即歷史、物理中的1科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中的2科，首選和再選科目由我省自主命題。
8.新高考文化總成績是如何組成的？
答：考生高考文化總成績由全國統(tǒng)考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績組成，滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)考科目每科滿分150分，直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績；考生選擇的三門選考科目每科滿分100分，首選科目（歷史、物理2選1）直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績；再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2）依據(jù)省教育廳《關(guān)于我省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績計(jì)入高校招生錄取總成績有關(guān)事項(xiàng)的通知》（贛教規(guī)字〔2021〕17號(hào)）規(guī)定，以轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績，轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績的人數(shù)。考生按有關(guān)規(guī)定享受政策性優(yōu)惠加分的，分值直接計(jì)入其高考文化總成績。
9.新高考各科目使用什么試卷？
答：新高考的3門統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），不分文理，使用全國統(tǒng)一命題卷。選考科目歷史、物理、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門使用本省自主命題卷。
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2019〕29號(hào)）有關(guān)規(guī)定，學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試命題以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。我省屬于實(shí)施普通高中新課程的省份，不再制定選考科目的考試大綱。
10.新高考為什么要實(shí)行科目選考？
答：新高考要求考生在確定高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí)，首先須在歷史和物理 2 門科目中選考 1 門，再在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué) 4 門科目中選考 2 門。這樣設(shè)置的主要考慮如下：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)歷史或物理科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)人文社科類專業(yè)或自然科學(xué)類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩個(gè)科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，將歷史和物理作為考生首選科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。三是有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生可從其余 4 門科目中任意選考 2 門，理論上有 12 種組合。相比原文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以生為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會(huì)。
11.新高考選考科目組合有哪些？
答：選考科目共有12種組合，考生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件選擇，具體組合如下：
12.如何科學(xué)合理選考科目？
答：考生進(jìn)行選考科目決策時(shí)，需要考慮的因素包括：一是結(jié)合考生個(gè)人的學(xué)科興趣、學(xué)科特長、職業(yè)志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢(shì)，盡量揚(yáng)長避短；二是參考招生高校相關(guān)專業(yè)對(duì)選考科目的要求；三是就讀高中學(xué)校的辦學(xué)條件、教學(xué)水平等實(shí)際情況；四是國家發(fā)展戰(zhàn)略、科技及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、未來就業(yè)前景等因素。
13.考生何時(shí)確定選考科目？
答：原則上在高一學(xué)年結(jié)束后，高二開始學(xué)生可以根據(jù)本人在高一年級(jí)各科學(xué)習(xí)情況、考試成績等因素，參考家長、老師建議來選擇選考科目組合。選考科目由學(xué)生在高考報(bào)名時(shí)最終確定。
14.往屆畢業(yè)生如何確定選考科目？
答：根據(jù)我省相關(guān)規(guī)定，已取得高中畢業(yè)的往屆生（包括普通高中、中職畢業(yè)生），凡符合我省高考報(bào)名條件的，可在高考報(bào)名時(shí)，按照“3+1+2”模式自行選定首選、再選科目參加考試。
15.高校招生專業(yè)對(duì)選考科目有何要求？
答：普通高校根據(jù)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，首先在歷史、物理2門首選科目中提出1門要求，再在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中再提出不超過2門科目要求（也可以提1門要求或不提要求）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。考生的選考科目須符合擬報(bào)考“院校專業(yè)組”對(duì)應(yīng)的科目要求。
如某高校的某專業(yè)要求首選為物理組合，另外2門再選科目不限，則表示所有物理科目組的考生都可報(bào)考該專業(yè)。
16.如何查詢高校招生專業(yè)對(duì)選科要求？
答：我省已經(jīng)匯總各在贛招生高校招生專業(yè)對(duì)選考科目要求并在網(wǎng)上發(fā)布，考生可登錄江西省教育考試院網(wǎng)（www.jxeea.cn）首頁，點(diǎn)擊右中下方的“2024年擬在贛招生普通高校本專科選考科目要求查詢”專欄進(jìn)行查閱。
17.新高考“3+1+2”模式和原文理分科有何區(qū)別？
答：“3+1+2”的模式和原文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。一是目標(biāo)導(dǎo)向不同。“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了歷史、物理學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12 種組合中自主選擇，擴(kuò)大了考生的選擇面。而原文理分科僅有2 種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物1種固定組合。三是考試內(nèi)容不同。“3+1+2”的模式中，統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語不再分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而原文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。
18.為什么首選科目按卷面原始分計(jì)入總成績？
答：根據(jù)新高考方案，2024年起我省普通高校招生按照歷史、物理兩個(gè)科目組，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。選擇相同科目組的考生使用相同的歷史或物理試卷，考試群體相同，使用考生卷面原始分計(jì)入考生總成績，其成績具有可比性。
19.為什么再選科目考試成績要實(shí)行等級(jí)賦分？
答：一是由于4選2的再選科目中，不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。通過將不同再選科目原始分?jǐn)?shù)按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上，可以較好地解決不同再選科目成績之間可比性問題。二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換方法將等級(jí)轉(zhuǎn)換成等級(jí)分?jǐn)?shù)，可以較好地解決不同再選科目成績之間可加性問題。三是能夠保持每門再選科目內(nèi)考生成績排名順序與原始分?jǐn)?shù)排名順序不變，能夠最大限度保證考生成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔和投檔錄取需要，確保普通高校招生錄取公平公正。
20.再選科目的等級(jí)賦分規(guī)則是什么？
答：根據(jù)我省新高考規(guī)則，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總成績，滿分為100分。每科在轉(zhuǎn)換時(shí)，以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，將考生每門再選科目考試的原始成績從高到低劃定為A、B、C、D、E五等，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。轉(zhuǎn)換時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績，分別轉(zhuǎn)換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)區(qū)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算，四舍五入取整得到考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績的人數(shù)。
21.4門再選科目是否公布卷面原始分？
答：卷面原始分?jǐn)?shù)不公布。在新高考中，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的分?jǐn)?shù)并不是以卷面原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)的，而是相應(yīng)的考試等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分。高考成績公布的是考生在選定科目中的排名相對(duì)值，而不是試卷上的原始得分。這是因?yàn)樵诓煌颇恐g，試卷的難度和考查的內(nèi)容有所不同，原始分?jǐn)?shù)并不能準(zhǔn)確反映考生的實(shí)際水平和能力。考生可以通過公布的等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分成績，了解本人在選定科目中的成績和排名情況。
22.我省哪些考生可以享受高考優(yōu)惠加分？
答：符合下列條件的考生，經(jīng)申報(bào)、審核和公示后，優(yōu)惠加分分值直接計(jì)入考生文化統(tǒng)考成績總分，同一考生符合多項(xiàng)條件的，只取其中最高一項(xiàng)分值。（1）烈士子女考生，可加20分；（2）在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人考生，可加20分；（3）自主就業(yè)退役士兵考生，可加10分；（4）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍（含臺(tái)灣戶籍）考生，可加5分。
23.優(yōu)惠加分如何計(jì)入新高考總成績？
答：按有關(guān)規(guī)定符合我省高考享受政策性優(yōu)惠加分條件的考生，經(jīng)申報(bào)、審核并公示后，享受優(yōu)惠加分的分值直接計(jì)入其高考文化成績總分。根據(jù)教育部規(guī)定，所有高考加分項(xiàng)目及分值均不得用于高校不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等招生項(xiàng)目。
三、高中學(xué)業(yè)水平考試
24.什么是普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
答：普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的國家考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試2種類型。合格性考試成績是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)；選擇性考試成績計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績，是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。
25.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度有何意義？
答：一是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。二是貫徹落實(shí)普通高中新課程的要求，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。三是充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促使普通高中嚴(yán)格按照國家新課程方案開齊開足課程，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生按國家規(guī)定學(xué)好每一門課程。四是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的選擇性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長。五是促進(jìn)高校科學(xué)選才，高校可以針對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高人才選拔的針對(duì)性和有效性。
26.普通高中學(xué)業(yè)水平考試有何變化？
答：一是考試類型有變化。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試2種類型，合格性考試成績是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，選擇性考試成績是普通高等學(xué)校招生錄取的依據(jù)。
二是考試內(nèi)容有變化。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號(hào)）規(guī)定。合格性考試范圍為各科目必修課程的內(nèi)容，選擇性考試內(nèi)容為必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容。
三是考試安排有變化。原來的合格性考試，只能從普通高中二年級(jí)學(xué)生開始報(bào)名考試；現(xiàn)在的合格性考試，普通高中一年級(jí)學(xué)生可報(bào)考?xì)v史、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門科目。
四是成績呈現(xiàn)有變化。合格性考試科目成績以等級(jí)呈現(xiàn)，為“合格”或“不合格”2個(gè)等級(jí)；選擇性考試科目中物理、歷史的成績以原始成績呈現(xiàn)，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的成績以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)。
27.合格性考試包括哪些科目？
答：合格性考試科目為國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐課程外的全部科目。
全省統(tǒng)一組織的合格性考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)；各設(shè)區(qū)市組織的合格性考試科目為：藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目。當(dāng)前外語語種為英語。
28.參加合格性考試的對(duì)象是哪些？
答：具有江西省普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均須報(bào)名參加合格性考試。具有江西省普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生，因故未參加或已參加合格性考試未達(dá)到合格成績者，可報(bào)名參加相應(yīng)科目合格性考試補(bǔ)考。無我省普通高中學(xué)籍但具有我省戶籍的社會(huì)人員（須初中畢業(yè)且具有普通高中同期報(bào)名考生同等學(xué)力）也可報(bào)名參加合格性考試。
29.合格性考試的考試時(shí)間是怎么安排的？
答：考試時(shí)間分別安排在每年5月和11月，其中5月開考語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)7門；11月開考思想政治、物理、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的考試時(shí)間由各設(shè)區(qū)市自行確定。
30.合格性考試的形式？
答：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目采用筆試方式，信息技術(shù)、通用技術(shù)2門科目采用無紙化上機(jī)考試方式。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，按照省教育廳制定的統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和具體組考要求，由各設(shè)區(qū)市組織實(shí)施。
31.合格性考試成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)？
答：合格性考試科目成績以“合格、不合格”呈現(xiàn)，每次考試的成績合格標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求以及當(dāng)次命題和考試等情況確定。合格性考試科目成績合格的考生不允許再次報(bào)考，未合格的科目可繼續(xù)報(bào)考。
根據(jù)我省新課程編排指導(dǎo)意見以及普通高中課程安排，學(xué)生需在普通高中三年內(nèi)完成全部合格性科目的考試。各科考試成績終身有效。
合格性考試科目成績，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要參考依據(jù)。
32.合格性考試不合格有何影響？
答：根據(jù)我省高中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)規(guī)定，合格性考試各科目成績合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，并記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為普通高校招生錄取的參考。合格性考試不合格的考生，可以按照有關(guān)規(guī)定參加對(duì)應(yīng)科目的補(bǔ)考，只要在高中階段確保合格性考試都能合格，即可正常畢業(yè)和參加高考。如果因合格性考試不合格未能正常高中畢業(yè)的考生，允許其報(bào)名參加高考，但在部分高校錄取中可能會(huì)受限，有關(guān)受限情況可查閱高校當(dāng)年招生章程。
33.外省轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生合格性考試成績?nèi)绾握J(rèn)定？
答：由外省普通高中轉(zhuǎn)入并已取得我省普通高中學(xué)籍的學(xué)生，需進(jìn)行合格性考試成績認(rèn)定，由本人申請(qǐng)，提交轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門或省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)出具的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績證明，在合格性考試科目一致的情況下，由我省教育考試院予以認(rèn)定。
34.合格性考試如何組織實(shí)施？
答：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)11門科目的合格性考試，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試由各設(shè)區(qū)市組織實(shí)施。
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
35.何為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？
答：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，是培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要手段，是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是高考綜合改革“兩依據(jù)、一參考”的重要內(nèi)容。完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，有利于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國主義情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長知識(shí)見識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)；有利于促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我完善，積極主動(dòng)地發(fā)展；有利于把握學(xué)生成長規(guī)律，從過于關(guān)注學(xué)生成績向更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程轉(zhuǎn)變，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和人才培養(yǎng)模式；有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為普通高等學(xué)校招生錄取提供重要參考。
36.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？
答：主要包括以下五個(gè)方面：一是思想品德。主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。二是學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等。三是身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。四是藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。五是勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
37.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？
答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括4個(gè)環(huán)節(jié)：真實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案。4個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，采用真實(shí)記錄方式，客觀記錄學(xué)生在綜合素質(zhì)發(fā)展各方面的情況。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料以及其他有關(guān)材料。遴選出來的材料，由學(xué)生本人確認(rèn)，經(jīng)學(xué)校審核后才能錄入普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。除學(xué)業(yè)水平考試成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果等個(gè)人隱私信息由系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)入外，其他進(jìn)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的主要信息必須公示。學(xué)校要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成信息的核實(shí)、錄入與報(bào)送工作。報(bào)送后原則上不得更改，如確需更改，學(xué)校必須提出申請(qǐng)，逐級(jí)報(bào)批。形成的電子檔案，學(xué)生、教師、學(xué)校、教育行政部門根據(jù)各自權(quán)限可以實(shí)時(shí)查看有關(guān)內(nèi)容。
38.綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用？
答：一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生成長情況進(jìn)行科學(xué)分析，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長。
二是作為高校招生錄取的重要參考。高等學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。在統(tǒng)一高考招生錄取、綜合評(píng)價(jià)錄取、高職院校分類考試錄取中，可依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料形成考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)或成績，并在考生錄取總成績中占一定權(quán)重。
三是提供社會(huì)機(jī)構(gòu)或用人單位使用。經(jīng)學(xué)生本人同意，其他社會(huì)機(jī)構(gòu)或用人單位也可以通過學(xué)校或教育行政部門取得相關(guān)學(xué)生不具有隱私性質(zhì)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料內(nèi)容。
39.如何確保綜合素質(zhì)檔案材料真實(shí)可信？
答：一是建立公示制度，公布舉報(bào)電話，暢通舉報(bào)渠道；二是建立檢查制度，對(duì)檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查；三是建立申訴與復(fù)議制度，對(duì)有爭議的結(jié)果，逐級(jí)舉報(bào)投訴，重新進(jìn)行審核確認(rèn)；四是建立誠信責(zé)任追究制度，對(duì)查實(shí)存在弄虛作假行為的學(xué)校、教師和學(xué)生，按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
五、高中教學(xué)
40.為什么要實(shí)施選課走班？
答：選課走班，就是學(xué)生的日常管理在一個(gè)固定的班級(jí)（行政班），同時(shí)，學(xué)生還可以依據(jù)自身發(fā)展需要、興趣愛好，自主選擇學(xué)習(xí)科目到不同的教室（教學(xué)班）上課。
實(shí)施普通高中選課走班教學(xué)是普通高中人才培養(yǎng)、學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的必然要求，是適應(yīng)高考綜合改革的舉措；旨在尊重學(xué)生個(gè)體差異、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要、增加學(xué)生學(xué)習(xí)獲得感和成就感；同時(shí)還能促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式的多樣化，從而整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
41.如何開展選課走班教學(xué)？
答：一是嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的普通高中課程方案。根據(jù)學(xué)生選擇，學(xué)校要開好選擇性必修課程和選修課程，努力滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。二是著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)普通高中新課程新教材的教師培訓(xùn)，對(duì)少部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性缺編情況，通過返聘優(yōu)秀退休教師、探索學(xué)校外聘教師以及購買服務(wù)等多種措施，緩解缺編問題。三是著力改善辦學(xué)條件。通過新建、改建、擴(kuò)建部分高中學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃等措施，消除普通高中大班額。加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，充分運(yùn)用信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)選課、排課、管理、評(píng)價(jià)等科學(xué)高效。四是著力加強(qiáng)選課指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理選課，減少選課的盲目性和功利性。五是著力完善管理制度。探索與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校教學(xué)管理制度，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任和導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理制度。六是建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真探索新的教學(xué)管理模式下評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，建立以過程和結(jié)果并重的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系。
42.為什么要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
答：高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期， 也是學(xué)生選擇未來人生發(fā)展方向的關(guān)鍵期。實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)特別是生涯規(guī)劃指導(dǎo)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活和生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，有助于學(xué)生樹立正確的理想信念和價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)興趣特長，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活，幫助學(xué)生提高生涯規(guī)劃能力和自主發(fā)展能力，為學(xué)生健康成長和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
43.普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的主要內(nèi)容是什么？
答：普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)主要包括理想信念指引、心理調(diào)適教育、學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)、健康生活引領(lǐng)、生涯規(guī)劃引導(dǎo)等。
理想信念指引。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國主義情懷。強(qiáng)化立德樹人，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念、良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展。
心理調(diào)適教育。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適心理狀態(tài)，培養(yǎng)理性、向上的情緒和情感，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、調(diào)節(jié)自我的能力，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生了解普通高中課程設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)科核心素養(yǎng)等要求；指導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)， 科學(xué)合理地進(jìn)行課程選修，確定選考科目；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力，提升學(xué)業(yè)水平。
健康生活引領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生提升生活自理和自立的能力，養(yǎng)成科學(xué)生活方式；指導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)、情感、個(gè)性、意志等方面的問題，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
生涯規(guī)劃引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中，合理規(guī)劃報(bào)考院校、選擇專業(yè)，選擇適合的職業(yè)及人生發(fā)展路徑，培養(yǎng)生涯規(guī)劃和終身發(fā)展的意識(shí)。
44.如何做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
答：一是建立專門工作機(jī)構(gòu)。高中學(xué)校要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作，積極構(gòu)建各年級(jí)縱向銜接、校內(nèi)外橫向貫通、學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系。二是開設(shè)發(fā)展指導(dǎo)課程。各地要按照國務(wù)院、省政府有關(guān)文件要求，充分利用我省高中地方課程教材《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)》，從2021年秋季入學(xué)的高一年級(jí)起，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識(shí)自我，更好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，提高選修課程、選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力。三是開展多元實(shí)踐活動(dòng)。各地要廣泛開展各類社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中樹立專業(yè)志向、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。四是建立專業(yè)教師隊(duì)伍。各地教育行政部門和普通高中學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理和培訓(xùn)，逐步建立指導(dǎo)教師準(zhǔn)入制度，建立以專職教師為骨干，班主任、學(xué)科教師共同參與的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專兼職師資隊(duì)伍。五是科學(xué)實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)。各地依據(jù)我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，全面、客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我以及職業(yè)發(fā)展傾向。
六、高考報(bào)名
45.我省高考報(bào)名條件是什么？
答：遵守中華人民共和國憲法和法律、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（包括普通高中、中專學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生，以下簡稱高中畢業(yè)生）或具有同等學(xué)力、身體狀況符合相關(guān)要求，并具備下列條件之一的人員可在江西省申請(qǐng)報(bào)名：具有江西省戶籍；外省戶籍在江西就業(yè)人員隨遷子女（以下簡稱隨遷子女），已取得江西省高中階段學(xué)籍并實(shí)際就讀一年以上；外省戶籍具有江西省中專、技工學(xué)校連續(xù)3年學(xué)籍應(yīng)屆畢業(yè)生；在江西省定居的外國僑民或在江西省高中畢業(yè)的港澳臺(tái)籍考生。
46.考生到哪里申請(qǐng)報(bào)名？
答：全省各縣（市、區(qū)）教育考試中心統(tǒng)籌屬地各類學(xué)校設(shè)置高考報(bào)名點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生集體報(bào)名組織工作。應(yīng)屆畢業(yè)生原則上在本校報(bào)名點(diǎn)申請(qǐng)報(bào)名，往屆畢業(yè)生可在原畢業(yè)學(xué)校或戶籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心報(bào)名，也可在戶籍地設(shè)區(qū)市教育考試中心指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。同等學(xué)力人員在戶籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；外省戶籍隨遷子女考生在學(xué)籍或居住地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名，江西戶籍在省外就讀的隨遷子女考生到戶籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；在江西省定居并符合報(bào)名條件的外國僑民，到定居地或?qū)W籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；根據(jù)教育部和我省有關(guān)規(guī)定，申報(bào)國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)資格的考生必須確保其戶籍、學(xué)籍、報(bào)名、實(shí)際就讀地均在實(shí)施區(qū)域的同一縣（市、區(qū)）。
47.我省高考報(bào)名有哪些類別？
答：我省普通高校招生報(bào)名分為普通類（包括物理科目組、歷史科目組）、三校生類，考生只能選報(bào)其中1類。普通類（含藝術(shù)生、體育生）文化考試科目實(shí)行“3+1+2”模式，由統(tǒng)考科目和選考科目組成。其中，藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、戲曲類等7個(gè)科類，前6個(gè)科類中，只能選報(bào)其中一類，不得兼報(bào)；戲曲類可以單報(bào)，也可以兼報(bào)前6個(gè)科類中的一類；體育類考生，只能在足球、籃球中選擇一個(gè)選考科目。報(bào)考運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的考生，還須按照教育部、省教育廳和有關(guān)高校的規(guī)定參加相關(guān)項(xiàng)目專業(yè)測試和文化考試。
48.申請(qǐng)高考報(bào)名需要提交哪些材料？
答：報(bào)考人員申請(qǐng)報(bào)名，需提交本人戶口簿、居民身份證、學(xué)籍證明（畢業(yè)證）、思想品德考核鑒定表等相關(guān)報(bào)名材料原件和復(fù)印件，由現(xiàn)場工作人員審驗(yàn)。
（1）應(yīng)屆畢業(yè)生須提供學(xué)籍證明或畢業(yè)班學(xué)籍花名冊(cè)（須經(jīng)學(xué)籍主管的教育行政部門審定并加蓋學(xué)籍專用章）；
（2）往屆畢業(yè)生須提交高中畢業(yè)證書。同等學(xué)力人員須提交初中畢業(yè)證書或縣級(jí)以上學(xué)籍管理部門開具的證明材料；
（3）外省戶籍隨遷子女考生須提交就讀學(xué)校開具的實(shí)際就讀證明、縣級(jí)以上學(xué)籍管理部門開具的學(xué)籍證明、監(jiān)護(hù)人居住證等原件及復(fù)印件；
（4）報(bào)考少年班、數(shù)學(xué)英才班或領(lǐng)軍計(jì)劃、物理學(xué)科卓越人才計(jì)劃等考生須提供招生高校出具的報(bào)考資格書面證明。有關(guān)中學(xué)不得限制符合條件的學(xué)生報(bào)考少年班；
（5）在我省定居的外國僑民，須同時(shí)提交由我省公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國外國人永久居留身份證》；
（6）殘疾考生需要在考試過程中提供“合理便利”服務(wù)的，可在報(bào)名時(shí)向縣（市、區(qū)）教育考試中心提出書面申請(qǐng)。具體辦法按照《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》（教學(xué)〔2017〕4號(hào)）執(zhí)行；
（7）所有考生須提交思想品德考核表。在校生思想政治品德鑒定情況可由就讀學(xué)校統(tǒng)一提供，社會(huì)考生可由所在單位或戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村委會(huì)）、街道辦事處（居委會(huì)）鑒定，鑒定表樣可在報(bào)名網(wǎng)上下載。鑒定單位或部門應(yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
49.報(bào)名信息填錯(cuò)了能否修改？
答：考生報(bào)名信息將涉及高校錄取資格審核，考生應(yīng)對(duì)本人各項(xiàng)報(bào)名信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。網(wǎng)上報(bào)名期間，考生可以對(duì)網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行更改。報(bào)名結(jié)束后，需更改信息的考生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到縣考試中心申請(qǐng)。
（1）報(bào)考信息修改。兼報(bào)藝術(shù)類、體育類專業(yè)修改時(shí)間和文化選考科目修改截止時(shí)間不一致，具體時(shí)間按照年度報(bào)名辦法執(zhí)行。
（2）其他信息修改。考生身份及照片信息修改截止日期前，修改姓名、性別、身份證號(hào)等身份信息的，由縣（市、區(qū)）教育考試中心重刷二代居民身份證進(jìn)行修改；修改照片的，由縣（市、區(qū)）教育考試中心審定并報(bào)省教育考試院同意后重新采集圖像；涉及應(yīng)屆或往屆、政治面貌、個(gè)人簡歷、個(gè)人特長、聯(lián)系方式等信息修改，由縣（市、區(qū)）教育考試中心審驗(yàn)后在報(bào)名信息系統(tǒng)自行修改，原則上不晚于6月6日。
（3）確認(rèn)信息修改。考生信息修改后，縣（市、區(qū)）教育考試中心須重新打印報(bào)名登記表，由考生本人簽字確認(rèn)。考生申報(bào)材料由辦理及審批人簽字后留存?zhèn)洳椤?/p>
特別提示：居民身份證是高考報(bào)名、考試、錄取、高校報(bào)到注冊(cè)的重要身份證明。考生在報(bào)名信息確認(rèn)后直至進(jìn)入高校報(bào)到注冊(cè)前，不要修改姓名、身份證號(hào)、出生年月等關(guān)鍵信息，以免影響正常考試、錄取、報(bào)到注冊(cè)等。
50.考生如何參加高考體檢？
答：所有考生均須參加由縣（市、區(qū)）教育考試中心組織的高考體檢，未參檢考生高校可不予錄取。體檢工作由指定的高考體檢醫(yī)院承擔(dān)，一般安排在3—4月進(jìn)行，具體日程安排，考生可咨詢報(bào)名縣（市、區(qū)）教育考試中心。體檢費(fèi)（60元/人）由縣（市、區(qū)）教育考試中心組織代收。
51.考生對(duì)高考體檢結(jié)果有異議該如何申請(qǐng)復(fù)檢？
答：對(duì)高考體檢結(jié)果有異議的考生，可以按規(guī)定時(shí)間和程序向報(bào)名所在地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)復(fù)檢。復(fù)檢工作由當(dāng)?shù)亟逃荚囍行闹付w檢醫(yī)院進(jìn)行。復(fù)檢費(fèi)用由考生承擔(dān)。對(duì)復(fù)檢結(jié)果仍有異議的考生，須到當(dāng)?shù)亟逃荚囍行纳暾?qǐng)終檢。沒有按當(dāng)?shù)亟逃荚囍行囊髤⒓芋w檢或進(jìn)行復(fù)檢的考生，不得直接申請(qǐng)終檢。身高、體重、視力、色覺、血壓等五個(gè)項(xiàng)目不在終檢醫(yī)院安排終檢，對(duì)于這五個(gè)項(xiàng)目體檢結(jié)論有異議的考生，按復(fù)檢申請(qǐng)流程申請(qǐng)復(fù)檢，以復(fù)檢結(jié)論作為相應(yīng)項(xiàng)目的最終體檢結(jié)果。江西省人民醫(yī)院為我省普通高考終檢醫(yī)院，負(fù)責(zé)對(duì)有異議的體檢結(jié)論作出最終裁定。經(jīng)批準(zhǔn)終檢的考生持本人身份證按規(guī)定時(shí)間到江西省人民醫(yī)院終檢。終檢費(fèi)用由考生自行承擔(dān)。
七、誠信考試
52.為什么要求誠信報(bào)名考試？
答：誠信是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。誠信考試是每名考生應(yīng)該嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則和應(yīng)盡的義務(wù)，關(guān)系到考生的健康成長，關(guān)系到國家教育統(tǒng)一考試的公平公正，關(guān)系到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。廣大考生須誠信考試，在報(bào)名、考試和錄取過程恪守誠信并簽署報(bào)名、考試承諾書，自覺遵守考試紀(jì)律和考場規(guī)則。
考生在考試過程中如不遵守考場規(guī)則，不服從考試工作人員管理，有違規(guī)行為的，將按《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》確定的程序和規(guī)定嚴(yán)肅處理，并將記入國家教育考試誠信檔案；考試作弊將導(dǎo)致高考所有科目的成績無效，并視情節(jié)輕重，給予暫停參加該項(xiàng)考試1至3年的處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；涉嫌犯罪的，按照《中華人民共和國刑法》《最高人民法院 最高人民檢察院關(guān)于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》等法律規(guī)定，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
特別需要注意的是，考生如攜帶手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備進(jìn)入考場，無論使用與否，均將認(rèn)定為考試作弊。考試過程中使用手機(jī)等設(shè)備拍攝試題、答題卡等，通過QQ、微信及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息、傳播試題及答案，均涉嫌犯罪，將移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
53.各科目考試時(shí)間如何安排？
答：語文考試時(shí)長為150分鐘，數(shù)學(xué)和外語（含聽力）考試時(shí)長為120分鐘。各選考科目考試時(shí)長均為75分鐘，具體時(shí)間安排如下：
注：全國統(tǒng)考科目時(shí)間安排以教育部公布的為準(zhǔn)，選考科目時(shí)間安排與第三批、第四批改革省市同科目考試時(shí)間一致。
54.考生可以自帶哪些文具參加考試？
答：考生自備考試文具可用透明塑料盒或塑料袋裝，根據(jù)網(wǎng)上評(píng)卷對(duì)答題的要求，基本配備為：2B涂卡鉛筆，繪圖鉛筆（HB），0.5mm中性黑色水筆（可配替換芯），考試套尺一副（量角器、三角板），圓規(guī)，橡皮擦，透明無字墊板。超出上述品種的文具禁止帶入考場，經(jīng)監(jiān)考員檢查允許后可帶透明塑料瓶裝的飲用水（考生由此弄濕答題卡等意外而耽誤的考試時(shí)間不予補(bǔ)足）和透明（玻璃或塑料）小瓶裝的風(fēng)油精或小濕巾。
55.網(wǎng)上評(píng)卷對(duì)考生答題有何要求？
答：網(wǎng)上評(píng)卷要求考生的答卷掃描后須得到完整清晰的圖像，考生在考試答題時(shí)須做到以下幾點(diǎn)：
（1）認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證、試卷及答題卡上的考生注意事項(xiàng)；
（2）答題前在試卷及答題卡規(guī)定的位置上準(zhǔn)確地書寫本人的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名；
（3）答題前認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員分發(fā)的準(zhǔn)考證號(hào)條形碼標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向監(jiān)考員反映，在答題卡規(guī)定的位置上平整地粘貼條形碼標(biāo)簽，并保持條形碼標(biāo)簽的整潔；
（4）根據(jù)試題要求在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，并注意非選擇題的書寫內(nèi)容不要超出該題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域的黑色邊框，否則答案無效；
（5）不得在答題卡四周的圖像定位點(diǎn)（黑方塊）上及周圍作任何標(biāo)記，并注意保持其整潔；
（6）選擇題填涂及非選擇題的作圖必須用2B鉛筆，選擇題填涂時(shí)應(yīng)涂實(shí)，非選擇題作圖時(shí)不宜過輕、過細(xì)，非選擇題作圖經(jīng)檢查無誤后，要用0.5mm黑色簽字筆再描一遍，以便掃描時(shí)圖像清晰；
（7）非選擇題書寫時(shí)應(yīng)使用0.5mm黑色簽字筆，字跡要工整，字距、行距不宜過密，禁止使用紅色筆、圓珠筆或鉛筆書寫；
（8）若需要修改選擇題答題內(nèi)容，應(yīng)將原填涂的區(qū)域輕輕擦凈后再重新填涂，注意不要弄破答題卡；
（9）若需要修改非選擇題答題內(nèi)容，可將原答題內(nèi)容劃去，然后在該題規(guī)定答題區(qū)域的空白處書寫新的內(nèi)容，或者將原答題內(nèi)容輕輕擦凈后再重新書寫，注意不要超出該題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域邊框。禁止使用涂改膠帶紙改錯(cuò)或用透明膠帶紙粘扯欲修改的內(nèi)容；
（10）要保持答題卡的平整、整潔，不能折疊或弄破。
56.考試中考生的哪些行為屬于違紀(jì)？
答：依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）第二章第五條之規(guī)定，考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：
（1）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的；
（2）未在規(guī)定的座位參加考試的；
（3）考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；
（4）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的；
（5）在考場或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；
（6）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；
（7）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；
（8）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；
（9）其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。
57.考生的違紀(jì)行為將會(huì)受到什么處理？
答：依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）第二章第九條之規(guī)定，考生有《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第五條所列考試違紀(jì)行為之一的，取消該科目的考試成績。
58.考試中考生的哪些行為屬于作弊？
答：依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）第二章第六條之規(guī)定，考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：
（1）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；
（2）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；
（3）脅迫他人為自己抄襲提供方便的；
（4）攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的；
（5）由他人冒名代替參加考試的；
（6）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；
（7）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；
（8）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；
（9）其他以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）第二章第七條之規(guī)定，教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實(shí)施了考試作弊行為：
（1）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的；
（2）評(píng)卷過程中被認(rèn)定為答案雷同的；
（3）考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；
（4）考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；
（5）其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。
59.考生的作弊行為將會(huì)受到什么處理？
答：依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）第二章第九條之規(guī)定，考生有《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報(bào)名參加考試的各科、各階段成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時(shí)給予暫停參加該項(xiàng)考試1至3年的處理；情節(jié)特別嚴(yán)重的，可以同時(shí)給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
（1）組織團(tuán)伙作弊的；
（2）向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的；
（3）使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊的；
（4）偽造、變?cè)焐矸葑C、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
60.考試中哪些作弊行為屬于違法？
答：依據(jù)《中華人民共和國教育法》第九章第七十九條之規(guī)定，考生在國家教育考試中有下列行為之一的，由組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)工作人員在考試現(xiàn)場采取必要措施予以制止并終止其繼續(xù)參加考試；組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)可以取消其相關(guān)考試資格或者考試成績；情節(jié)嚴(yán)重的，由教育行政部門責(zé)令停止參加相關(guān)國家教育考試一年以上三年以下；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
（1）非法獲取考試試題或者答案的；
（2）攜帶或者使用考試作弊器材、資料的；
（3）抄襲他人答案的；
（4）讓他人代替自己參加考試的；
（5）其他以不正當(dāng)手段獲得考試成績的作弊行為。
依據(jù)《中華人民共和國教育法》第九章第八十條之規(guī)定，任何組織或者個(gè)人在國家教育考試中有下列行為之一，有違法所得的，由公安機(jī)關(guān)沒收違法所得，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；屬于國家機(jī)關(guān)工作人員的，還應(yīng)當(dāng)依法給予處分：
（1）組織作弊的；
（2）通過提供考試作弊器材等方式為作弊提供幫助或者便利的；
（3）代替他人參加考試的；
（4）在考試結(jié)束前泄露、傳播考試試題或者答案的；
（5）其他擾亂考試秩序的行為。
依據(jù)《中華人民共和國刑法修正案（九）》（自2015年11月1日起施行）之規(guī)定，在刑法第二百八十四條后增加一條，作為第二百八十四條之一：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”
“為他人實(shí)施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規(guī)定處罰。”
“為實(shí)施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規(guī)定的考試的試題、答案的，依照第一款的規(guī)定處罰。”
“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”
八、志愿填報(bào)
61.新高考志愿如何設(shè)置？
答：新高考按照“院校專業(yè)組”模式設(shè)置志愿，每個(gè)“院校專業(yè)組”即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿。
考生選考科目須符合所報(bào)“院校專業(yè)組”的選科要求才能有效填報(bào)。
62.普通類（歷史、物理科目組）志愿如何設(shè)置？
答：（1）提前本科批次。設(shè)軍事類單志愿、軍事類平行志愿、非軍事類單志愿和定向招生平行志愿4個(gè)志愿欄，平行志愿欄分別設(shè)45個(gè)“院校專業(yè)組”，單志愿欄設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”。
軍事類單志愿不安排征集志愿，其余志愿安排1次征集志愿。平行志愿欄設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”，單志愿欄設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”。
（2）本科批次。設(shè)特殊選拔單志愿和平行志愿2個(gè)志愿欄，特殊選拔單志愿欄設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”，平行志愿欄設(shè)45個(gè)“院校專業(yè)組”。特殊選拔單志愿欄僅限取得高校專項(xiàng)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生資格的考生填報(bào)，平行志愿中“國家專項(xiàng)”“地方專項(xiàng)”“蘇區(qū)專項(xiàng)”計(jì)劃僅限取得相應(yīng)資格的考生填報(bào)。
特殊選拔單志愿不安排征集志愿。平行志愿安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
（3）提前高職（專科）批次。設(shè)單志愿和平行志愿2個(gè)志愿欄，平行志愿欄設(shè)45個(gè)“院校專業(yè)組”，單志愿欄設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”。定向培養(yǎng)軍士生志愿填在平行志愿欄，其他院校專業(yè)填在單志愿欄。
安排1次征集志愿，平行志愿欄設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”，單志愿欄設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”。
（4）高職（專科）批次。設(shè)平行志愿，45個(gè)“院校專業(yè)組”。安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
63.藝術(shù)類志愿如何設(shè)置？
答：（1）提前本科批次。設(shè)單志愿，1個(gè)“院校專業(yè)組”。不安排征集志愿。
（2）本科批次。設(shè)平行志愿，45個(gè)“院校專業(yè)組”。安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
（3）提前高職（專科）批次。設(shè)單志愿，1個(gè)“院校專業(yè)組”。安排1次征集，設(shè)1個(gè)“院校專業(yè)組”。
（4）高職（專科）批次。設(shè)平行志愿，45個(gè)“院校專業(yè)組”。安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
64.體育類志愿如何設(shè)置？
答：（1）本科批次。設(shè)平行志愿，45個(gè)“院校專業(yè)組”。安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
（2）高職（專科）批次。設(shè)平行志愿，45個(gè)“院校專業(yè)組”。安排2次征集志愿，每次設(shè)20個(gè)“院校專業(yè)組”。
65.考生有哪些途徑了解高考志愿填報(bào)信息？
答：一是考生可在江西省教育考試院網(wǎng)首頁“高考綜合改革專欄”“在贛招生普通高校本專科選考科目要求查詢”“公示公告”等欄目查閱各類招生政策、信息；二是通過高中生之友《高考天地》雜志及其《計(jì)劃增刊》，了解每個(gè)院校專業(yè)組的選考科目要求，了解每個(gè)批次、每個(gè)院校專業(yè)組、每個(gè)專業(yè)招生人數(shù)，了解錄取特殊要求、學(xué)校地址、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息；三是通過各高校招生官網(wǎng)，閱讀招生章程有關(guān)錄取規(guī)則，了解學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)特色、學(xué)科水平以及近年各專業(yè)在江西錄取分?jǐn)?shù)線，以及有關(guān)專業(yè)對(duì)身體條件（如色盲色弱、身高等）、外語語種、單科成績、性別等要求，盡量避開受限專業(yè)。
66.填報(bào)志愿前應(yīng)該作哪些準(zhǔn)備？
答：一要做好職業(yè)規(guī)劃。選擇喜歡的專業(yè)最適合自己的專業(yè)至關(guān)重要；二要了解招生錄取的政策規(guī)則。重點(diǎn)要了解平行志愿的排序投檔規(guī)則和高校專業(yè)錄取規(guī)則等，優(yōu)選目標(biāo)志愿，做到心中有數(shù)，而不是盲目填報(bào)志愿；三要進(jìn)行模擬填報(bào)。根據(jù)我省志愿設(shè)置情況，準(zhǔn)備好高考志愿填報(bào)草表。
特別提醒：每年在高考志愿填報(bào)期間，少數(shù)考生出現(xiàn)操作失誤、丟失密碼等問題，考生須沉著慎重，減少不必要的失誤。
67.填報(bào)志愿時(shí)，考生選考科目如何對(duì)應(yīng)高校招生專業(yè)選考科目要求？
答：考生填報(bào)志愿時(shí)，必須先了解擬報(bào)考高校的招生計(jì)劃和選考科目要求等條件，再填報(bào)符合條件的院校專業(yè)組志愿。院校招生專業(yè)選擇性考試科目要求分為四類：
第一類：對(duì)首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首選科目為物理或歷史的考生均可報(bào)考，但該專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃安排在物理類則只有首選科目為物理的考生才能報(bào)考；該專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃安排在歷史類則只有首選科目為歷史類的考生才能報(bào)考。
第二類：只對(duì)首選科目提出要求的，如“物理（1門科目考生必須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2門的考生方可報(bào)考。
第三類：只對(duì)再選科目提出要求的，如“化學(xué)（1門科目考生必須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)的考生方可報(bào)考。但該專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃安排在物理類則只有首選科目為物理且再選科目有化學(xué)的考生才能報(bào)考；該專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃安排在歷史類則只有首選科目為歷史類且再選科目有化學(xué)的考生才能報(bào)考。
第四類：對(duì)首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理，化學(xué)（2門科目考生均須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)的考生方可報(bào)考；如“物理，化學(xué)，生物學(xué)（3門科目考生均須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)和生物學(xué)的考生方可報(bào)考。
考生可報(bào)考的專業(yè)以普通高校當(dāng)年在我省安排的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
68.省教育考試院對(duì)考生的志愿填報(bào)將做哪些指導(dǎo)？
答：2024年，將繼續(xù)舉辦“高考直通車”活動(dòng)，“線上線下”相結(jié)合，多措并舉指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。線上，舉辦志愿填報(bào)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播，安排有關(guān)政策專家以網(wǎng)絡(luò)直播的方式指導(dǎo)考生填報(bào)志愿；制作志愿填報(bào)指導(dǎo)動(dòng)畫視頻，以動(dòng)畫視頻的方式指導(dǎo)考生填報(bào)志愿；邀請(qǐng)?jiān)谮M招生高校舉辦“志愿填報(bào)網(wǎng)上咨詢會(huì)”，為考生提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)；開發(fā)“2024年普通高考志愿填報(bào)系統(tǒng)”，增設(shè)近年在贛招生高校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)和排名數(shù)據(jù)查詢功能，方便廣大考生、家長查詢。線下，選派政策專家、邀請(qǐng)?jiān)谮M招生高校代表深入全省11個(gè)設(shè)區(qū)市部分高中學(xué)校，面對(duì)面指導(dǎo)考生和家長填報(bào)志愿。
九、招生錄取
69.新高考錄取方式有何變化？
答：從2024年起，普通高校依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行招生錄取。其中，高校將按照選考?xì)v史、選考物理兩個(gè)組合分本、專科分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別進(jìn)行投檔錄取。普通本科高校招生實(shí)行“院校專業(yè)組”錄取模式，考生志愿由“院校專業(yè)組”組成，采取一所院校的一個(gè)招生專業(yè)組為一個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。
70. 什么是“院校專業(yè)組”模式？
答：我省新高考錄取按照“院校專業(yè)組”模式設(shè)置志愿，每個(gè)“院校專業(yè)組”即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿，考生在每個(gè)院校專業(yè)組志愿中均須選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。“院校專業(yè)組”是將一所院校選擇性考試科目要求相同的若干個(gè)專業(yè)合成一個(gè)組，每個(gè)組內(nèi)包含數(shù)量不等的專業(yè)，一所院校可設(shè)置多個(gè)“院校專業(yè)組”，同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求須相同，以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行投檔錄取，考生的選擇性考試科目須符合擬報(bào)考院校專業(yè)組對(duì)應(yīng)的科目要求。
如A大學(xué)一共有若干個(gè)招生專業(yè)，其中要求選考物理的專業(yè)有“建筑學(xué)”“城市規(guī)劃”等14個(gè)專業(yè)，則將這14個(gè)專業(yè)設(shè)置為一個(gè)專業(yè)組，命名為A大學(xué)專業(yè)組1；要求選考“物理”+“化學(xué)”的專業(yè)有“康復(fù)治療學(xué)”等11個(gè)專業(yè)，則將這11個(gè)專業(yè)設(shè)置為另一個(gè)專業(yè)組，命名為A大學(xué)專業(yè)組2。考生填報(bào)該院校志愿時(shí)，須根據(jù)自己的選考科目選擇對(duì)應(yīng)的專業(yè)組。若甲考生選考了物理，但沒有選考化學(xué)，則僅能填報(bào)專業(yè)組1；若乙考生選考了物理和化學(xué)，則專業(yè)組1和專業(yè)組2均可填報(bào)。
71.“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)有何優(yōu)勢(shì)？
答：一是能提高考生志愿滿足率。考生根據(jù)本人選考科目填報(bào)相應(yīng)的專業(yè)組志愿，專業(yè)組內(nèi)可能是一個(gè)專業(yè)，也可能是多個(gè)專業(yè)，招生院校從原來文科、理科兩個(gè)代碼變成多個(gè)代碼。考生按專業(yè)組投檔后，符合條件的，可在該專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，提升了考生的興趣志向和就讀專業(yè)的契合度。
二是符合高校選拔和培養(yǎng)人才的要求。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求以及學(xué)校自身辦學(xué)的需要，設(shè)置選考科目要求。按院校專業(yè)組投檔錄取，能提高考生選考科目與高校招生專業(yè)選考要求的匹配度，使學(xué)校招錄到有相應(yīng)學(xué)科特長和興趣的考生，有利于進(jìn)校后人才培養(yǎng)和學(xué)校自身發(fā)展。
三是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。促使高中學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的興趣特長和專業(yè)志向，更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展。
72.新高考錄取設(shè)置哪些批次？
答：我省新高考錄取設(shè)置批次如下：
（1）普通類（歷史、物理科目組）。普通類設(shè)提前本科、本科、提前高職（專科）、高職（專科）4個(gè)錄取批次。
（2）藝術(shù)類。藝術(shù)類設(shè)提前本科、本科、提前高職（專科）、高職（專科）4個(gè)錄取批次。
（3）體育類。體育類分別設(shè)本科、高職（專科）2個(gè)錄取批次。
73.新高考為什么要合并一本、二本批次？
答：《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確要求要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并一本、二本批次為本科批次，體現(xiàn)了國家考試招生制度改革的總體方向，有利于淡化評(píng)價(jià)高校以一本二本論高低的認(rèn)知誤區(qū)，有利于高校專注發(fā)展特色專業(yè)，提升自己的辦學(xué)水平和核心競爭力，也利于高校畢業(yè)生平等就業(yè)。
74.高校招生計(jì)劃是怎樣編制的？
答：高校招生按照普通類（分歷史科目組和物理科目組）、藝術(shù)類、體育類3個(gè)大類，分別編制招生計(jì)劃和劃定分?jǐn)?shù)線，統(tǒng)一填報(bào)志愿和投檔錄取。藝術(shù)、體育類專業(yè)不區(qū)分歷史、物理科目組進(jìn)行編制計(jì)劃和劃線錄取。
各批次招生計(jì)劃編制采取“院校專業(yè)組”模式，各招生院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)。
同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)選考科目要求必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)須分別設(shè)置“院校專業(yè)組”。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)，可根據(jù)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)要求，分設(shè)不同的“院校專業(yè)組”。
對(duì)考生資格、生源范圍及有其他特殊要求的專業(yè)應(yīng)單獨(dú)設(shè)置“院校專業(yè)組”，如：國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、蘇區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、藝術(shù)類專業(yè)方向等。
75.高校普通類（歷史、物理科目組）招生計(jì)劃如何編制？
答：招生高校須按照教育部選考科目要求指引公布本校招生專業(yè)的選考科目要求。編制招生計(jì)劃時(shí)，按照“歷史科目組”和“物理科目組”兩類分本、專科編制專業(yè)招生計(jì)劃，對(duì)選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專業(yè)中。如果某一專業(yè)既可按“歷史科目組”，也可按“物理科目組”招生，也須分開編制招生計(jì)劃。
76.普通類（歷史、物理科目組）錄取控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
答：根據(jù)考生高考總成績、招生計(jì)劃數(shù)和生源情況，按一定比例劃定相應(yīng)類別的特殊類型招生錄取參考分?jǐn)?shù)線和本科、高職（專科）錄取控制分?jǐn)?shù)線，其中，特殊類型招生錄取參考分?jǐn)?shù)線作為強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃等部分特殊類型招生參考線。
77.普通類（歷史、物理科目組）投檔有何規(guī)則？
答：各批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔。投檔時(shí)，在文化成績達(dá)到同批次文化控制分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)考生志愿，按高校確定的招生計(jì)劃1：1的比例（有特殊要求的除外）從高分到低分投檔。平行志愿不進(jìn)行后續(xù)投檔，對(duì)高校未完成的計(jì)劃，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。
提前本科批非軍事類單志愿和提前高職（專科）單志愿投檔時(shí)，在文化成績達(dá)到同批次文化控制分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)考生志愿，按高校確定的招生計(jì)劃1：1的比例（有特殊要求的除外）從高分到低分投檔。提前本科批非軍事類單志愿和提前高職（專科）單志愿可以進(jìn)行后續(xù)投檔，在文化控制分?jǐn)?shù)線上投檔錄取仍未滿的，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。
征集志愿投檔時(shí)，對(duì)線上生源不足的可以按照政策規(guī)定進(jìn)行降分投檔。
78.普通類（歷史、物理科目組）投檔時(shí)，對(duì)總成績相同的考生有何規(guī)則？
答：在實(shí)行平行志愿投檔批次，總成績相同的考生投檔時(shí)按以下規(guī)則排序：依次按考生語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔，如仍相同則同時(shí)投檔。單志愿批次總成績相同的考生同時(shí)投出，由高校按照招生章程確定的錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。
79.高校藝術(shù)類招生計(jì)劃如何編制？
答：招生高校須按教育部和我省有關(guān)規(guī)定編制在贛招生計(jì)劃。除組織省際聯(lián)考的戲曲類專業(yè)和少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)組織校考的專業(yè)不編制分省計(jì)劃外，其他藝術(shù)類專業(yè)均須編制分省分專業(yè)招生計(jì)劃。
我省藝術(shù)類招生計(jì)劃不區(qū)分歷史、物理科目組，綜合考慮科類、省統(tǒng)考與校考等因素，采用“院校專業(yè)組”模式分類編制。招生高校有關(guān)專業(yè)若有選科要求或?qū)τ诳荚囍骺疲ㄈ缙鳂分黜?xiàng)、聲樂主項(xiàng)等）、培養(yǎng)方向（如唱法、器種、舞種等）有要求的專業(yè)，原則上應(yīng)單設(shè)“院校專業(yè)組”。
80.藝術(shù)類錄取文化控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
答：（1）省統(tǒng)考專業(yè)。不分首選科目，播音與主持類相關(guān)專業(yè)的本科、高職（專科）文化控制線原則上須分別達(dá)到我省普通類本科、高職（專科）批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。其他科類相關(guān)專業(yè)的本科、高職（專科）文化控制線，分別按我省普通類本科、高職（專科）批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的75%、70%劃定。
（2）校考專業(yè)。通過校考的考生，高考文化成績?cè)瓌t上須達(dá)到我省普通類相應(yīng)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。鼓勵(lì)高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，進(jìn)一步提高考生高考文化成績錄取要求。對(duì)于在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)，并取得校考高校文化成績破格資格的考生，其高考文化成績要求依據(jù)招生高校相關(guān)破格錄取辦法和規(guī)定程序確定。
81.藝術(shù)類錄取專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
答：（1）省統(tǒng)考專業(yè)。省統(tǒng)考本科專業(yè)控制線待高考文化成績發(fā)布后，依據(jù)相關(guān)科類招生計(jì)劃、文化上線考生專業(yè)成績等綜合劃定。
高職（專科）層次專業(yè)控制線（亦作為校考專業(yè)資格線）定為：書法類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類：180分；音樂類、播音與主持類：150分；舞蹈類、表（導(dǎo)）演類：135分。
（2）校考專業(yè)。校考專業(yè)的專業(yè)控制線由高校劃定。考生須參加省統(tǒng)考且成績合格（即達(dá)到校考專業(yè)資格線），校考高校可在我省藝術(shù)類校考專業(yè)資格線基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高要求。
82.藝術(shù)類投檔有何規(guī)則？
答：（1）提前本科批次（單志愿）。包括采用藝術(shù)校考成績錄取的專業(yè)以及戲曲類專業(yè)等，按單志愿投檔錄取。投檔時(shí)，將填報(bào)志愿且符合條件的考生檔案提供給院校，由院校根據(jù)向社會(huì)公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
（2）本科批次（平行志愿）投檔。包括采用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，按平行志愿投檔。投檔時(shí)，對(duì)專業(yè)統(tǒng)考成績本科上線、文化成績對(duì)應(yīng)專業(yè)類本科上線的考生，將其文化成績和專業(yè)成績按一定比例折算為綜合成績，分科類、不分首選科目從高到低統(tǒng)一排序，依據(jù)“院校專業(yè)組”志愿，按計(jì)劃數(shù)1:1的比例投檔。
綜合成績計(jì)算方法如下：
音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類（戲劇影視表演、服裝表演）、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類等科類（方向），綜合成績（四舍五入保留兩位小數(shù)）=文化總成績（含政策性加分）×50%+專業(yè)成績/300×750×50%。
表（導(dǎo)）演類（戲劇影視導(dǎo)演）、播音與主持類，綜合成績（四舍五入保留兩位小數(shù)）=文化總成績（含政策性加分）×70%+專業(yè)成績/300×750×30%。
（3）提前高職（專科）批次（單志愿）投檔。包括經(jīng)批準(zhǔn)列入本批次的高職（專科）專業(yè)。投檔時(shí)，將專業(yè)及文化成績均達(dá)到高職（專科）相關(guān)專業(yè)類分?jǐn)?shù)線、填報(bào)了相關(guān)高校志愿的考生檔案全部投出，由高校依據(jù)學(xué)校公布的錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。
（4）高職（專科）批次（平行志愿）投檔。包括所有未列入提前高職（專科）錄取的高職（專科）專業(yè)。投檔規(guī)則同本科批次。
83.藝術(shù)類平行志愿投檔綜合成績相同如何排序？
答：綜合成績相同時(shí)，依次按考生文化總成績、語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔，如仍相同則同時(shí)投檔。
84.藝術(shù)類哪些專業(yè)不再組織專業(yè)考試？
答：2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，直接依據(jù)高考文化總成績、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取，原則上安排在普通類招生并執(zhí)行相應(yīng)批次錄取規(guī)則。
85.藝術(shù)類考生參加高校校考有哪些注意事項(xiàng)？
答：參加校考的考生，應(yīng)查詢擬報(bào)專業(yè)與江西省統(tǒng)考科類的對(duì)應(yīng)關(guān)系，防止出現(xiàn)未參加相應(yīng)科類的省統(tǒng)考而導(dǎo)致校考成績無效的情形。招生專業(yè)與江西省統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系由招生高校負(fù)責(zé)公布，最終招生專業(yè)以在我省公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
86.藝術(shù)類考生專業(yè)考試不合格可以參加藝術(shù)類專業(yè)錄取嗎？
答：藝術(shù)類專業(yè)考生如果專業(yè)考試不合格，則不能參加藝術(shù)類專業(yè)錄取，但可憑文化成績參加普通類專業(yè)錄取。使用專業(yè)考試成績錄取的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，入校后不得轉(zhuǎn)入不使用專業(yè)考試成績招生的藝術(shù)類專業(yè)。
87.體育類投檔有何規(guī)則？
答：體育類本科、高職（專科）批次投檔：對(duì)專業(yè)、文化分別達(dá)到對(duì)應(yīng)批次專業(yè)合格線及文化控制線的考生，依據(jù)體育專業(yè)成績排序，從高分到低分，按志愿、按計(jì)劃數(shù)1：1的比例投檔。
88.體育類平行志愿投檔專業(yè)成績相同如何排序？
答：專業(yè)成績相同時(shí)，依次按考生文化總成績、語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔，如仍相同則同時(shí)投檔。
89.為何要實(shí)行高職院校分類考試招生？
答：高職院校分類考試是高校考試招生工作的重要組成部分，是技術(shù)技能人才選拔的重要渠道。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等系列重要決策部署，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力選拔培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，教育部要求高職院校分類考試堅(jiān)持科學(xué)選拔人才，遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度，提高人才選拔質(zhì)量。
90.高職院校為何實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式？
答：高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，更加突出了職業(yè)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)中注重專業(yè)技能的導(dǎo)向。高職院校人才選拔模式有其自身特點(diǎn)，要求專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能并重，將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能同時(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，有利于應(yīng)用型、技能型人才選拔和培養(yǎng)，有利于推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，形成鮮明的職業(yè)教育特色。
91.普通高中畢業(yè)生有哪些途徑就讀高職院校？
答：一是參加在春季進(jìn)行高職院校單獨(dú)招生錄取；二是參加統(tǒng)一高考后，通過填報(bào)高職（專科）批次志愿錄取。
92.中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)途徑有哪些？
答：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)途徑主要有以下三個(gè)：
一是通過報(bào)考“三校生”類考試錄取高職類本科或?qū)？疲欢峭ㄟ^報(bào)考高職單招考試錄取高職類專科；三是參加統(tǒng)一高考錄取普通本科或高職（專科）。
93.“三校生”類招生考試科目是什么？
答：我省目前“三校生”類招生考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語3門公共基礎(chǔ)課和計(jì)算機(jī)1門信息技術(shù)技能基礎(chǔ)課。
94.高職單招與統(tǒng)一高考招生有何區(qū)別？
答：高職單招與統(tǒng)一高考招生都是普通高等學(xué)校考試招生的重要組成部分。
高職單招考試招生與統(tǒng)一高考招生都需要進(jìn)行普通高考報(bào)名并取得報(bào)名資格，通過高職單招錄取和通過統(tǒng)一高考招生錄取的學(xué)生，畢業(yè)證書具有同等效力。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下三方面：一是考試時(shí)間不同。高職單招安排在統(tǒng)一高考之前。二是評(píng)價(jià)方式不同。高職院校分類考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，統(tǒng)一高考招生則主要考查學(xué)生的文化素質(zhì)。三是考試組織不同。高職單招的考試由各招生高校組織實(shí)施，統(tǒng)一高考由全省教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織實(shí)施。
特別提醒：已被高職單招錄取的考生不再具備參加統(tǒng)一高考資格。
95.什么情況下可以降分錄取？
答：普通類（歷史/物理科目組），在各批次高校征集志愿投檔錄取時(shí)，在控制分?jǐn)?shù)線上投檔不滿額的高校，可在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)，對(duì)征集志愿填報(bào)該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)、體育類專業(yè)，在各批次征集志愿投檔錄取時(shí)，專業(yè)及文化分?jǐn)?shù)均不得低于已公布的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。校考專業(yè)破格錄取等按教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
96.新高考錄取還會(huì)出現(xiàn)退檔嗎？
答：新高考模式下，依然存在退檔風(fēng)險(xiǎn)。主要原因有：（1）高校根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，可能會(huì)在招生章程中設(shè)定一定的特殊要求，當(dāng)投檔到高校后，高校按照招生簡章進(jìn)行錄取審核，不符合要求的考生會(huì)被退檔；（2）考生總分達(dá)到了高校錄取投檔線，但沒達(dá)到所報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線且又選擇不服從調(diào)劑，高校會(huì)給予退檔處理；（3）身體條件、外語語種、單科成績、性別等不符合所報(bào)專業(yè)要求，高校將做退檔處理。
十、服務(wù)保障
97.我省如何保障新高考順利實(shí)施？
答：各級(jí)政府高度重視，加大人力、物力、財(cái)力等投入保障，改善高中學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)管理方式，建立師資補(bǔ)充機(jī)制，完善教師激勵(lì)機(jī)制，確保適應(yīng)高中課程改革和高考綜合改革需要；大力加強(qiáng)各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，完善條件保障措施，確保各類考試招生組織平穩(wěn)有序。各高等學(xué)校創(chuàng)新招生管理模式，完善人才選拔機(jī)制，規(guī)范招生管理行為。
98.我省如何強(qiáng)化考試安全建設(shè)？
答：為確保考試安全，為考生營造公平公正的考試環(huán)境，省教育廳認(rèn)真落實(shí)教育部要求，積極協(xié)同省工信廳等部門，督促各標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)配置“智能安檢門”，嚴(yán)格實(shí)行“智能安檢門”加人工安檢的雙安檢模式，構(gòu)建智能安檢門全配備、無線電信號(hào)（含5G信號(hào)）屏蔽全覆蓋、手機(jī)不得帶入考點(diǎn)要求全落實(shí)、考務(wù)工作人員培訓(xùn)考核全達(dá)標(biāo)、降低考點(diǎn)內(nèi)手機(jī)信號(hào)頻率和限制手機(jī)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)優(yōu)化全到位等“五位一體”立體防護(hù)網(wǎng)。為避免存放手機(jī)擁堵，建議考生赴考時(shí)不要攜帶手機(jī)，按考點(diǎn)要求適當(dāng)提前到達(dá)，主動(dòng)配合安檢。
99.確保考試招生公平公正措施還有哪些？
答：除構(gòu)建“五位一體”立體防護(hù)網(wǎng)外，我省將繼續(xù)深入實(shí)施招生“陽光工程”，完善學(xué)校招生章程制定和公布制度，強(qiáng)化招生政策、招生計(jì)劃、實(shí)施過程和錄取結(jié)果等信息公開。建立責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生中出現(xiàn)的違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果。進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理，引導(dǎo)學(xué)校健全自律機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，共同維護(hù)考試招生秩序，保證公正公平。
100.我省網(wǎng)上發(fā)布高考信息的官方平臺(tái)有哪幾個(gè)？
答：我省目前網(wǎng)上發(fā)布高考信息的官方平臺(tái)有“江西教育網(wǎng)”（jyt.jiangxi.gov.cn）、“江西省教育考試院網(wǎng)”（www.jxeea.cn）以及“江西省教育廳”微信公眾號(hào)。
