根據(jù)《福建省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好基礎(chǔ)教育“下沉式”教師培訓(xùn)工作的通知》（閩教辦師〔2024〕6號）文件要求，4月10日-18日，泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院院長帶領(lǐng)學(xué)前師資培訓(xùn)科教師前往泉州德化、泉港及莆田城廂區(qū)開展訓(xùn)前調(diào)研工作。當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人、幼教教研員及公民辦幼兒園園長、教師代表參與調(diào)研座談活動。
會上，傳達(dá)了省廳關(guān)于“下沉式”培訓(xùn)的精神及培訓(xùn)意圖，結(jié)合會前問卷調(diào)查結(jié)果，堅(jiān)持需求和問題導(dǎo)向，與座談對象就培訓(xùn)主題、內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行面對面的交流和溝通。當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)修學(xué)校紛紛表示，此次培訓(xùn)是福利培訓(xùn)，會積極配合做好培訓(xùn)工作，達(dá)到培訓(xùn)的最大實(shí)效，努力提升當(dāng)?shù)赜變航處熕刭|(zhì)能力的提升。
調(diào)研座談會取得了預(yù)期成效，明晰了三地幼兒教師的實(shí)際需求。問診把脈，找出教育教學(xué)存在的痛點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為科學(xué)研制培訓(xùn)方案提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
