“親愛的同學們，大家好！我是你們的AI數字教師小軟老師。在今天AI學黨史的課堂上，小軟老師要和大家一起回顧的黨史故事是五四運動和馬克思主義在中國的傳播。那就讓我們一起重溫那個激動人心的歷史時刻。我們先來看一段影像資料。”
5月4日，大連東軟信息學院首位AI數字教師“小軟”為大東軟的青年學子上了一堂微黨課《五四運動和馬克思主義在中國的傳播》。這是“AI講黨史”系列課程的第一課，也是學校黨委數字化賦能黨建工作的創新之舉。
創新設計AI數字教師新形象，增強黨史學習教育吸引力。學校充分發揮數字化校園的優勢，用數字技術助力黨史學習教育智慧升級。由學校黨委組織部牽頭各學院黨委積極參與，信仰之光思政育人工作室和繼續教育學院黨委組織制作，以基層黨支部書記范老師為原型，組織學生開展“紅色+技術”專業實踐，通過AIGC圖片生成技術，建立2D數字人形象，運用AI對數字人進行形象分析和處理，生成制作具有動態特征的AI數字人形象——“小軟”老師，帶領大東軟青年學子數字化學黨史。
數字賦能黨建，智能化表達為數字黨課注入新活力。在通過黨委理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日活動、輔導報告等途徑開展黨史學習教育的基礎上，學校借助人工智能技術，將AI數字人與黨史學習教育有機結合，形成“AI數字教師講黨史”微黨課新模式，為黨建工作賦予新形式。學校將組織設計多元AI形象，滿足大學生對信息可視化和敘事風格年輕化的學習需求。
黨務工作者化身“導演”，為數字教師注入正確“思考力”。學校黨務工作者們主動擁抱數字時代，組建了AI黨史學習教育工作組，將文字、圖片、視頻、紅歌等多種學習資源有效整合，設計成“AI講黨史”的視頻腳本。工作組以時間為線索，形成“建黨篇、大革命篇、土地革命戰爭篇、抗戰篇、解放戰爭篇、建國篇、改革開放篇、中國特色社會主義新時代篇”8個篇章內容，第一階段計劃制作微黨課30期，為大東軟青年補足精神之鈣，筑牢信仰之基。
多場景使用AI數字課件，提升數字教育輻射影響力。學校利用人工智能技術，充分釋放黨史學習教育倍增效應。“AI數字教師講黨史”系列微黨課將廣泛應用于學校入黨啟蒙教育、入黨積極分子培訓、黨員學習教育、思政課與課程思政等教育環節，并作為黨課學習資源置于學校黨員學習教育平臺，滿足學生“4A柔性學習”需求。
2024年是大連東軟信息學院“智慧化管理年”，學校黨委將以此為契機，將“數字賦能黨建”作為學校黨建突破創新的重點項目，有效推進黨建工作模式創新、黨員學習教育資源庫完善、學習教育平臺搭建等，不斷增強黨員學習教育的針對性和實效性，促進黨建工作與中心工作深度融合，以高質量黨建引領學校事業高質量發展。
