（王需 楊慧報道）為熱烈慶祝第40個教師節(jié)，表彰先進(jìn)、樹立典型，教育部、人力資源社會保障部舉辦慶祝40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰活動，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭健老師作為入選2024年度全國模范教師的兵團(tuán)教師代表赴北京參加表彰。
郭健，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名農(nóng)機(jī)專業(yè)教師，獲評自治區(qū)天山英才教育教學(xué)名師、兵團(tuán)首批職業(yè)院校“雙師型”名師工作室主持人、八師農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)科技專員等榮譽(yù)，連續(xù)8年參加各級各類教學(xué)比賽、技能大賽，累計獲獎20余項(xiàng)，用實(shí)際行動詮釋了職業(yè)教育的真諦。
匠心育人 鑄魂樹人
2024年，郭健憑借出色的教學(xué)業(yè)績和卓越的師德修養(yǎng)，被評選為全國模范教師。這無疑是對她多年默默耕耘的最好肯定。
郭健作為一名女性農(nóng)機(jī)維修師，她從不被現(xiàn)狀所局限，而是時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，勇于接受各種挑戰(zhàn)。2024年，郭健作為農(nóng)機(jī)維修賽項(xiàng)職工組唯一的女選手憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和嫻熟的操作技能，在第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽中喜獲銀獎，成為本屆新疆地區(qū)成績最高并唯一獲得銀獎的選手，也創(chuàng)造了女選手在此項(xiàng)目上的歷史性突破。
在教學(xué)工作中，郭健一直堅持“因材施教”，根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式，耐心輔導(dǎo)、循循善誘，讓學(xué)生們對農(nóng)機(jī)維修這個看似枯燥的專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。她注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，經(jīng)常組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)操，并鼓勵他們積極參加各類技能競賽，不斷提升自己。
“郭老師是我們的好老師，在她的眼中，我看到了她對兵團(tuán)大農(nóng)業(yè)的自豪和熱愛，我們受她的影響也深深愛上了農(nóng)業(yè)裝備這個專業(yè)。”郭老師所帶班級一名學(xué)生由衷地說。
除了優(yōu)秀的教學(xué)成績，郭健還積極參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)，多次組織學(xué)生下鄉(xiāng)幫扶職工采收棉花，并為當(dāng)?shù)芈毠ぬ峁┟赓M(fèi)農(nóng)機(jī)維修服務(wù)，僅2023年的棉花秋季采收期，郭老師帶領(lǐng)農(nóng)機(jī)專業(yè)師生開展棉花機(jī)械化采收助農(nóng)工作，農(nóng)機(jī)專業(yè)師生駕駛、維護(hù)采棉機(jī)累計采收棉田5000余畝，師生們吃苦耐勞的品質(zhì)和踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了團(tuán)場領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評。
初心不改 追求卓越
多年來，無論是教學(xué)還是科研，郭健始終保持著對教育事業(yè)的熱忱和執(zhí)著。她時刻謹(jǐn)記“立德樹人”的教書育人理念，用愛心和智慧感染每一個學(xué)生。“作為一名教師，我的責(zé)任就是用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，去培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，讓他們成為對社會有用的棟梁之才。”郭健說，這一信念一直支撐著她不斷追求教學(xué)卓越。
在繁忙的工作和生活中，郭健從不放松對自我的要求。她緊跟學(xué)院高質(zhì)量跨越式發(fā)展的步伐，積極參加各類比賽，以卓越的教學(xué)能力和精湛的技能，斬獲20余項(xiàng)獎項(xiàng)。其中，教學(xué)比賽類獲國家級獎項(xiàng)3項(xiàng)、省部級獎項(xiàng)16項(xiàng)，技能競賽類獲國家級獎項(xiàng)1項(xiàng)、省部級獎項(xiàng)3項(xiàng)。這些榮譽(yù)，既是對她教學(xué)成果的肯定，也是她不懈努力的見證。
“我希望通過自己的努力，為學(xué)生們樹立一個好的榜樣，讓他們從我身上感受到教書育人的崇高，進(jìn)而把這種精神傳遞下去。”郭健說。
青藍(lán)接續(xù) 播種希望
在16年的教學(xué)生涯里，郭健積極參加學(xué)院農(nóng)機(jī)專業(yè)國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革試點(diǎn)建設(shè)、國家高技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、兵團(tuán)雙高專業(yè)群機(jī)電排灌工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè)、國家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等，在積極參加學(xué)院專業(yè)發(fā)展建設(shè)的過程中，她的職業(yè)教學(xué)理念、專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)也在攻克一次次任務(wù)下得到更新和鍛煉，也慢慢成長為專業(yè)骨干。
2022年，郭健老師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成功獲批兵團(tuán)首批“雙師型”名師工作室，為學(xué)院培養(yǎng)了一批理想信念堅定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力突出的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍；與專業(yè)對口企業(yè)搭建有針對性的合作平臺，定期開展座談及進(jìn)企業(yè)實(shí)踐活動；積極參與企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，共獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)、發(fā)明專利3項(xiàng)。這些成果的誕生，背后是她無數(shù)個日夜的辛勤研究和不懈探索。
“我相信只要我們每一個教師都能以郭老師為榜樣，堅持立德樹人，用自己的雙手和智慧去培養(yǎng)學(xué)生，我們的教育事業(yè)一定會越來越好。”一位同事由衷地說。
在迎來第40個教師節(jié)的時刻，郭健的老師事跡為職業(yè)教育教師這個神圣的職業(yè)增添了更多光輝。她用自己的實(shí)際行動證明，只要堅持理想、恪盡職守，一個普通的教師同樣可以成為社會的楷模，成為學(xué)生心目中的英雄。
