9月23日，受吉林省教育廳委托，遼寧教育學院（遼寧省教育科研評估中心）組成聯合認證專家組對通化師范學院音樂學、心理學和地理科學3個專業開展師范類專業認證現場考查。專家組一行18人，共分3組。天津師范大學楊寶忠教授任聯合現場考查專家組組長兼音樂學專家組組長，江西師范大學科學技術學院院長彭隆輝教授擔任心理學專業專家組組長，云南師范大學工商管理學院院長陳亞顰教授擔任地理科學專家組組長。
上午8點20分，通化師范學院在第九教學樓707會議室舉行專家見面會。專家組全體成員，吉林省教育廳教師工作處二級調研員王輝，遼寧教育學院教育科研與評估中心副主任宋海濤，學校領導班子成員，相關職能部門負責人，3個認證專業負責人及教師代表參加了會議。見面會預備階段由宋海濤主持，正式會議由楊寶忠主持。
王輝代表吉林省教育廳對各位專家和遼寧教育學院表示衷心感謝，介紹了吉林省推進教育內涵式發展和開展師范類專業認證情況，肯定了通化師范學院師范專業建設成果。他希望通化師范學院全面落實立德樹人根本任務，主動對接基礎教育改革發展需求，不斷加強專業內涵建設，提高教育教學質量；堅持問題導向，扎實做好整改工作，使學校本科教學工作再上新臺階，為國家和社會培養更多的合格人才，為吉林省教育事業發展做出更大的貢獻。
校黨委書記梅麗娜介紹了學校教師教育情況。她指出，在全校上下深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神之際，通化師范學院迎來了師范類專業認證聯合專家組現場考查，對于全面深化教師教育改革，提升人才培養質量具有重要意義。多年來，學校全面落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，緊密結合地方基礎教育發展需求，不斷推進“高校、地方政府和中小學”三方協同育人，促進教師教育學科專業一體化發展，為地方基礎教育事業發展和經濟社會建設做出了重要貢獻。她強調，學校將以誠懇的態度和務實的作風接受本次認證考查，并以此為契機，加快師范類專業高質量發展，全面推進吉林省一流特色高水平應用型大學建設。
正式會議上，楊寶忠對本次認證工作的目的、任務、方式和要求等作了說明。他表示，開展師范類專業認證是做優做強教師教育，從源頭上培養高素質專業化、創新型教師隊伍的重要舉措，是新時代全面深化教師教育改革的突破口，是強化人才培養中心地位，推進師范類專業內涵發展的重要抓手，是全面提高師范類專業人才培養質量的長效機制。專家組將按照專業取證、專家查證的方式，查找專業人才培養存在的問題，對改進教學工作、提高人才培養提出切實可行的意見與建議。他表示，專家組將尊重標準，遵循規范，尊重不同高校之間的差異，按照專業認證的新要求與學校各部門、各專業加強深度交流和訪談，做到專業透明，高質量完成認證工作。
在循證環節，學校相關單位負責人針對專家們提出的問題進行了回答。
集體考察后，音樂學、心理學、地理科學3個專業分別進行了專家見面會，專業負責人對自評報告進行了補充說明并回答了專家們提出的問題。
根據現場考查安排，專家組將在審閱專業自評報告和數據分析報告等認證材料基礎上，通過深度訪談、聽課看課、考查走訪、查閱論文和試卷、集體評議等方式在校開展為期三天的深入考察。（文字：劉炳新）
