近日，上海市市南中學楊翎校長領銜的市級課題《核心素養視域下藝術特色工作坊學習活動設計的實踐研究》成果在經過一系列嚴謹的鑒定程序后，榮獲“優秀”評價。這一成果不僅是對上海市市南中學藝術教育工作的肯定，更是對全校師生尤其是課題組成員辛勤付出的高度認可。
自課題立項以來，楊翎校長和黃玉霞副校長帶領課題組成員，圍繞核心素養的提升，深入探索藝術特色工作坊學習活動的設計與實施。在研究中，課題組充分貫徹了黨的教育方針，積極響應國家對美育教育的重視，通過扎實的理論研究與實踐探索，形成了一系列具有創新性和實用性的研究成果，出版了專著《藝坊育美——核心素養視域下藝術工作坊的美育實踐》。
在研究過程中，課題組首先圍繞核心素養，設計了豐富多樣的藝術特色工作坊學習活動，如歌曲創編、茶藝展示、書法篆刻等，旨在通過實踐活動培養學生的創新精神和實踐能力。
在課題的實施階段，通過開設校本選修課、綜合實踐活動課等形式，課題組成員引導學生積極參與，讓學生在“做中學”，在體驗中成長。同時，課題組還注重跨學科的綜合學習，將美育融入語文、政治、物理、化學等學科教學中，使學習活動更具深度和廣度。
經過課題組成員的共同努力，課題取得了顯著的階段性成果。不僅學生的藝術素養得到了顯著提升，而且課題組成員在理論研究和實踐探索中也取得了豐碩的成果。這些成果不僅為學校藝術教育的發展提供了有力的支持，也為其他學校的藝術教育提供了有益的借鑒。
此次課題成果獲評“優秀”，不僅是對上海市市南中學藝術教育工作的肯定，更是對課題組成員辛勤付出的高度認可。我們將以此為契機，繼續深化藝術教育改革，推動學校藝術特色發展，為培養具有藝術核心素養的合格學生做出更大的貢獻。
