為及時有效總結學生技能競賽的成果經驗，切實以學生技能大賽為突破口，深化教育教學改革，提升內涵式高質量發展水平，11月4日下午，川北幼兒師范高等專科學校在開明藝術樓演播廳召開2024年世界職業院校技能大賽參賽經驗交流會，學校黨委副書記、校長張廷鑫出席會議并講話，黨委委員、副校長羅勇主持會議。
張廷鑫代表學校黨委和行政，向在此次大賽中參賽獲獎的學生、辛勤指導的教師團隊和所有保障人員表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝。他指出，要深刻把握職業院校技能大賽的重大變化。此次大賽一改往年“固定賽題、固定設備、固定規程”的模式，圍繞生產、管理、服務一線崗位實際需要和實踐要求，立足技能創新，基于參賽學校專業優勢和特點，自主確定參賽項目名稱，自主設計參賽項目內容，自主選擇參賽設備，從“技能水平、職業素養、應用價值、團隊合作、創新創意”等5個方面考核參賽團隊的綜合素養，全校教師要更好地理解大賽的最新要求和側重點，準確把握比賽的引領作用，把準職業教育改革的方向。他強調，要深入總結職業院校技能大賽參賽的經驗教訓。不僅要復盤各賽項參賽歷程、備賽情況，總結參賽經驗、轉化參賽成果，更要認真研究賽事升級和賽制變化，吃透考查重點和評分標準，查找短板和不足，提出有效措施持續改進，為即將進行的省賽助力。他要求，要深入推進教育教學和人才培養綜合改革。要深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，深刻領會解放思想、改革創新的時代要求，找準教育教學和人才培養綜合改革的切入點和著力點，堅持崗課賽證融通，推進以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促訓，進一步提高人才培養質量。
交流會上，3支參賽學生團隊分別展示了參賽項目；擔任大賽爭奪賽裁判的學前教育學院院長徐曉燕、副院長邢春娥、早教嬰托教研室主任王宏霞，分別結合自身執裁經驗，對3支參賽隊伍的展示進行點評，并提出改進建議；參賽隊伍領隊初等教育學院院長任婧、體育與國防教育部主任余軍，分別介紹了比賽現場觀摩情況和經驗感悟。
全體教師和2024年全省職業院校技能大賽預備參賽選手共400余人參加經驗交流會。
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